鸟类

证。 并通过此活动锻炼学生小组合作和分配任务的能力。 探究试验：鸟类适于飞行的特点 教学策略 1．教学设计思路 课前让学生根据小组讨论结果各自确定讨论方向，课后准备探究的方案及所需要的材料，课堂上让学生自主阐述各自观点。 老师只做简单点评。 最后学生通过各自介绍，确定得出鸟类适于飞行的主要特征，并总结出鸟类的主要特征。 探究试验：鸟类适于飞行的特点 2．教学方法 3．教学媒体的选择与运用

保护、提供水分与营养 主要营养物质 发育成雏鸟 固定卵黄 判断 鸡蛋是一个受精卵 错误 三、早成鸟 晚成鸟 早成鸟与晚成鸟的区别 早成鸟 眼已睁开 有稠密的绒羽 腿足有力 能独立生活 晚成鸟 眼未睁开 绒羽少或裸露 腿足无力 不能独立生活 举例 早成鸟： 鸭、鹅、大雁、鸡 晚成鸟： 家鸽、燕子、麻雀、杜鹃 早成鸟与晚成鸟

恐龙及有关的爬行动物的演化关系进行了深入的分析研究，如今一幅从兽足类进化到鸟类的谱系进化图被描绘出来。 特别是近年来在中国辽西发现的 中华龙鸟 为此提供了有利的证明：鸟类起源于恐龙。 始祖鸟 六具骨架加一根离体的羽毛的印迹，就是迄今所知道的始祖鸟的全部化石，这些材料全部是从德国南部发现的。 中华龙鸟 中华龙鸟化石发现于中国辽西北票上园乡。 中华龙鸟的脊柱和体表有着流苏一样的纤维状结构

于肱骨 ）。 （ 2） 覆羽 （ 覆于翼的表 、 里两面 ） ： 初级覆羽 、 次级覆羽 （ 分大 、 中 、 小 3种 ）。 （ 3） 小翼羽 （ 位于翼角处 ） （股、胫、跗跖及趾等部） （ 1） 跗跖部 ：位于胫部与趾部之间 ， 或被羽 ， 或着生鳞片。 鳞片的形状 盾状鳞 ：呈横鳞状。 网状鳞 ：呈网眼状。 靴状鳞 ：呈整片状。 （ 2） 趾部