年九上

1、第六章 解常量、变量的意义 合实例,了解函数的概念和三种表示法,能举出函数的实例 结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析 确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,并会求出函数值 用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系 合对函数关系的分析,能对变量的变化情况进行初步讨论 合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数的表达式 画出反比例函数的图象,根据图象和表达式

4、象限的图象如图所示，作一条平行于 x 轴的直线分别交双曲线于 A、B 两点，6x 3A、面积为 ()A. B2 C3 D13211(永州中考)已知点 A(1，y 1)，B(1，y 2)，C(2，y 3)都在反比例函数 y (k0)的图象上，则_( 填 y1，y 2，y 3)12(衡阳中考)某药品研究所开发一种抗菌新药，经多年动物实验，首次用于临床人体试验，测 得成人服药后血液中药物浓度

2、小明、小刚利用两个转盘进行游戏；规则为小明将两个转盘各转一次，如配成紫色(红与蓝)得 5 分，否则小刚得 3 分，此规则对小明和小刚()A公平 B对小明有利C对小刚有利 D不可预测3(山西中考)现有两个不透明的盒子，其中一个装有标号分别为 1，2 的两张卡片，另一个装有标号分别为1，2，3 的三张卡片，卡片除标号外其他均相同若从两个盒子中各随机抽取一张卡片

3、3) B(4，3) C(3，1) D(4，1)命题点 4相似三角形的应用8如图，为测量学校旗杆的高度，小东用长为 3.2 m 的竹竿作测量工具，移动竹竿，使竹竿顶端与旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点，此时，竹竿与这一点相距 8 m，与旗杆相距 22 m，则旗杆的高为()A8.8 m B10 m C12 m D14 图，一张矩形纸片 长 ABa，宽 BC痕为 得矩形 矩形 似，则

2、6 D24 2 图，剪两张对边平行且宽度相等的纸条随意交叉叠放在一 起，转动其中一张，重合部分构成一个四边形，则下列结论中，不一定成立的是()ABBD80命题点 2矩形的性质与判定3矩形具有而平行四边形不具有的性质是()A对角线互相平分 B对角线相等C对角线互相垂直 D四边相等4在四边形 ，D 交于点 O，在下列各组条件中，不能判定四边形 矩形的是()AD，C，OOA90CAC，BC180

2、. 5 32用恰当的方法解下列一元二次方程：(1)0x257；(2)x20；(3)(x2)(x1)2一元二次方程的根的判别式及根与系数的关系3(滨州中考)一元二次方程 44x 的根的情况是()A没有实数根B只有一个实数根C有两个相等的实数根D有两个不相等的实数根4(荆门中考)已知关于 x 的一元二次方程 m3)xm10 的两个实数根为 x1，x 2，若 x x 4，则 m 的21