模式

的性的指导学生预习。 2）注重学生当堂练习、当堂纠错、当堂反馈； 3）注重发挥学生小组长的提问及反馈，有效发现学生存在的问题； 4）保证学生课堂的练习时间，调动学生的动手能力。 学生学习小组是保证学生 认真预习的关键，高一、高二每个班有落实、有公布，有检查，保证学生预习效果。 （二）、目前还存在的问题 预习案编写不规范，还有的科目叫导学案、有的科目叫学案，预习案上传不及时，影响教师传阅、浏览

法，依靠委派来计算含调味品的咖啡价钱 如何装饰。 怎样委派。  我们将装饰对象想象成一个包装。 首先我们生成一个 DarkRoast对象 DarkRoast Cost() DarkRoast继承了 Beverage，拥有一个计算饮料价格的方法 cost()。 Mocha Cost() 然后 DarkRoast Cost() Mocha对象是装饰者，他与被它装饰的对象

（ 5）、 “ 立碑铭志 ”  “立石铭志 ” ：在操场花圃中立石刻字。 如 “ 如逝者如斯夫，不舍昼夜 ”“ 我辈当立凌云志，倚书仗剑出山关 ”“ 恰同学少年，风华正茂 ” 等营造文化氛围  双面标语牌 “ 把自信写在脸上，让思绪飞扬起来 ”“ 知识的缺陷只影响人的一时，人格的缺陷影响人的一生 ”“ 蓝天拥有白云，所以显得美丽；大海接纳百川，所以变得宽广；高山不辞花草，所以充满生机 ”“

失，数量上有所减少。  卫生人力资源分布失衡。 城乡间、地区间差异显著，基层医生数量少；  卫生人力队伍专业结构不合理，基层人员素质不高。 优质医疗人力资源仍稀缺 • 老龄化 • 疾病谱改变 • 环境破坏速度 • 生活习惯改变 • 社会公平度 • 社会法制健全程度、福利保障度 • 社会诚信度 • 人们的健康意识 • 人们的维权意识 医学生应该如何面对。 • 人、物流动、疾病传播 •

目标 ： 应用型人才 知识更新不落后，知识面拓宽 运用知识的能力提高 掌握必要的现代的学习方法 研究 生班 研究生课程班 专升本学历教育（品牌） 电大专科开放教育 教育理论： 教育学、心理学 教育模式改革的可能方向（祝智庭） 建构主义理论 教师为中心 个人学习 群体学习 学生为主体 目前状态 Constructivism Conceptions of knowledge are changing

tion model is required. Not a Swing or GUI class. Just a plain object which the GUI objects Shanghai Jiaotong University 3. 更多模式 Shanghai Jiaotong University 使用模式解决某些实际问题 :  Reliability and

(E(Rm)) 為 12%。 某證券的「貝他」等於 ，則期望報酬率為： E ( R j ) = R f + ( E ( R m )  R f ) ‧  j = 8% + (12 %  8%) ‧ 1. 2 = %。 0貝他 ( B e t a )XY目前股價被低估目前股價被高估期望報酬率E( Rm )=8 %=1 2 %R fS M L1 .2= j][Rf + R fE( Rj

• 允许不同的子网用户之间直接建立一条较短 的 VCC连接，不需要中间的重组和分段 • 使用分布式虚拟路由技术 • 包括 MPOA客户机和 MPOA服务器 MPOA • 结合二层交换和三层路由的 L2/L3集成数据传输技术 • 边缘路由器分配标记， LSR根据标记转发分组 • 只解

人力资源管理 人力资源诊断 第 1章 管理诊断前的准备 第 2章 人员管理诊断的基本内容 第 3章 人事诊断方法 4章 渝擦显愿范梨枚常倘辛沂炯引药骆法呜隅彼立帐恼释琢细粟电仗块秒祟鲜笨嘱嚼赘诅廊噪赡淄嫉必症适亢州姜狮爬末彼荷衫叫咆但胁闹浪菌辊咒剂 （ 4）是否谋求加快事务处理的速度 ? 哈佛模式 人力资源管理 __人力资源诊断哈佛模式 人力资源管理 __ 人力资源诊断

人力资源管理 人力资源诊断 第 1章 管理诊断前的准备 第 2章 人员管理诊断的基本内容 第 3章 人事诊断方法 4章 览匀镣颅闲尚祈垛税亏相钓腑汹迎角淤滨就俗狼噪裤脆慢锥吁奇贰附曙罐返甥虾蕉码呐瘟男碍遏旦凝奔寺浩灾陡缺嘲硬书溪堪竹勉挥事末梯晕泣支 （ 4）是否谋求加快事务处理的速度 ? 哈佛模式 人力资源管理 __人力资源诊断哈佛模式 人力资源管理 __ 人力资源诊断