罗马法

民法 完善 《 民法大全 》 至公元 6世纪 罗马法的形成过程 罗马国家的发展过程 罗马共和国时期 罗马帝国时期 特别是 3世纪后 湖南长郡卫星远程学校 2020年上学期 制作 07 起源 习惯法 《 十二铜表法 》 公元 前 6世纪末 至公元 前 5世纪中 发展 公民法 万民法 完善 《 民法大全 》 至公元 6世纪 不断发展 走向成熟 罗马法的形成过程 罗马国家的发展过程 罗马共和国时期

道从狭义上来讲，罗马法就是指罗马公民法。 罗马公民即使在被征 服地区，仍享有公民法的权利。 但对 居住在罗马的异邦人来说，或 对被征服地区的广大居民来说，尽管是自由民，但却只是罗马的臣民，不能享受公民法的权利。 案例 3：古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥帕特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密 恺撒。 当恺撒归国执政之后，克丽奥帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会

师：好，让我们 还是回到刚才的案例中去。 听说政府修订了新的法律，士兵家属们又一次把罗莫洛的家人告上法庭，作为法官的你，会怎么判决呢。 理由又是什么。 生：判决士兵家属胜诉，因为新的法律对此可能有明确的规定，不能随便解释。 师：非常好，从这个案例判决中，我们很容易体会法律人们生活的意义和价值。 从以前的习惯法到成文法的转变，是罗马法发展的第一个阶段，它主要解决罗马公民之间的各种纠纷

老师应该在教学过程中适当引入和介绍一些古罗马历史上的重要人物与法律的故事 ，使教学深入浅出。 采用谈话法、讲授法和讨论法等教学方法。 五、说教学过程 让学生有条件的话翻阅初中的历史书，好好的温习旧知，并事先让学生预习课文并翻阅相关资料，可以有一些印象，这样处理的目的是为了解决时间短内容多的问题。 培养学生自主学习的习惯 德国著名的法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中如此说道

尼及廷臣 二、罗马法的主要内容 1．分类 A．内容上： B．形式上： C．结构上： 2．公民法的内容 3．万民法的主要内容 A．适用范围： B．适用对象： C．调整的主要关系： D．核心内容： E．体现的原则和思想： 三、罗马法的作用和影响 1．目的和作用： 2．对后世的

请大家想一想，法官会怎么判呢。 师：所以根据上述的分析我们可以知道，《十二铜表法》最大的局限性在于它从根本上还主 要是维护奴隶主贵族的利益 的。 而同学们大家在政治课上也学过 法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一这个理论，而我们知道罗马共和国是一个奴隶制国家，根据这一理论我们可以知道 它所颁布的法律自然是 体现奴隶主贵族的意志 ，维护奴隶主贵族的利益的。

(实质） 2.“法律面前人人平等”是有条件的，妇女地位低下。 第 6课 罗马法的起源与发展 起源：习惯法 —— 十二铜表法 过程 发展：公民法 —— 万民法 完成：《民法大全》 作用 稳定社会秩序，巩固奴隶统治 欧洲第一部系统完备的法典 奠定近代欧洲大陆法律体系基础 影响 资产阶级革命的思想武器 对中、日的法律制定产生影响 局限 维护奴隶制度；妇女地位低下 案例： 查尔斯 是一个仁慈善良的贵族

其享有罗马籍。 因为 《 公民法 》 限于 罗马公民。 发展到 万民法 时得以解决。 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 作用 影响 实质 局限 公民法： 作用 ：调整 罗马公民之 间的关系。 范围 ：限于罗马公民。 内容： （ 1） 十二铜表法； （ 2）元老院法令。 （ 3）元首命令； （ 4）大法官告示； （ 5）一些具有法律效力的习惯法。 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 作用

尼及廷臣 二、罗马法的主要内容 1．分类 A．内容上： B．形式上： C．结构上： 2．公民法的内容 3．万民法的主要内容 A．适用范围： B．适用对象： C．调整的主要关系： D．核心内容： E．体现的原则和思想： 三、罗马法的作用和影响 1．目的和作用： 2．对后世的

一 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣 ” 皇帝的敕令具有法律的效力。 奴隶和隶农必须无条件到服从主人 ， 服从 “ 命运 ” 的安排 ， 对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 ————《 民法大全 》 罗马法是统治阶级意志的表现，以法律保护奴隶主阶级对奴隶的压迫和奴役。 它维护奴隶主阶级的利益。 实质 材料二 自由民在 “ 法律面前人人平等 ” ， 依法享有国家全面保护的公权和私权。