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中各部分的名称。 生： 12 是被除数， 2 是除数， “247。 ”是除号， 6 叫做商。 师：你怎么知道的。 生：我是从书上看到的。 (师板书： 12247。 2＝ 6（根） ) 被除 数 除号 除数 商 师：真能干。 你敢上讲台教教大家吗。 大家会认了吗。 同桌互相说一遍。 设计意图：（通过学生动手分一分， 动口说一说等活动，让学生经历用除法表示平均分的过程。 调动了学 生积极参与的主动性