历史

有制，实现了生产关系调整 B 时间 所有制 土地经营 1950~1953 农民土地所有制 个体经营，集体互助 1953~1955 农民土地股份制 初级社，集体经营 1955~1957 农村土地集体所有制 高级社，集体经营 1978至今 农村土地集体所有制 分户自主经营，包干到户，自负盈亏 附表： 古代中国对外交往与民族关系 • 下列史实中反映了唐朝对外关系盛况的是： ① 遣唐使来华 ②

” —— 大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议 材料二：这位身材不高、有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹： …… 他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉 …… —— 《 世界上下五千年 》 材料三： “ 首先请允许我表明自己坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身 —— 一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧

会生活 师生共进 • 中考复习既要有教师的积极性，也要有学生的积极性；既要充分发挥 教师 的 主导 作用和教学 调控 职能，以突出 学生 学习的 主体 地位，充分调动其学习的 主动 性，使教与学始终能够处于最佳结合状态。 在教的同时，要加强指导学法，培养自学能力。 这就要求教师做到以下两点： • ① 引导学生转变传统的学习观念，变被动机械地单纯接受教师的灌输为主动地探究未知的历史问题的本质

（一）学生死记硬背，不能灵活运用所学知识； （二）缺乏分析、判断能力以及知识的迁移能力； （三）缺乏知识整合能力； （四）审题不细，问题不明。 (五 )学生缺乏对周年问题的敏感度，对周年的历 史事件关注不够； （六）学生对知识的再认能力不足。 信息窗口题 存在的主要问题 (1）画蛇添足，没有考时间，却把错误的时间答上，造成失分。 （ 2）书写不规范；乱用书名号，会议名称、凡尔赛 —

在卷中乱划乱改。 数字符号书写不规范等 ) A、对策： 问答题一问分一个层次回答，这是规矩也是规范。 注重 “史论结合”、“语言准确”、“逻辑严谨”。 A、在文字表达上要体现“三性” 科学性、准确性、严谨性。 B、答题要做到“三化”即： 序号化、要点化、段落化。 B、对学生进行材料题的“解答”指导。 （ 1）学会分析出题者的立意（主题）。 （ 2）注意（分清中心语、答项语、限定语、指示语）。

的 “ 超级大国 ” 地位（始终是重要一极） • ： • ①多种力量制约与平衡有利于世界的和平与稳定 • ②合作对话代替相互对抗促进了国际关系的缓和 • ③推动了区域经济集团化和经济全球化进程 • ④为广大发展中国家提供发展机遇同时也带来了挑战 • 美国总统奥巴马在国情咨文中说： “ 美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。 与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。 德国

例 1：（ 2020年新课标卷 Ⅰ30 ） 1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。 这反映了当时中共中央 A．主张走农村包围城市的革命道路 B．坚持以城市为中心的革命模式 C．重视农民战争与城市暴动的结合 D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导 A、 D两项重心是农村革命

秋》中的事例补充汉代法律；长孙无忌用经、义解释法律，编成《唐律疏议》，后来被唐高宗赋予同等的法律效力。 这一变化表明 ( ) • A．独尊儒术已成定势 • B．仁政思想等同于法律 • C．文官阶层主导立法 • D．儒学理念渐趋法制化 • 试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力，根据《春秋》中的事例、长孙无忌用的经、义均体现了儒学理念，而这些事例、经、义却具有和法律等同的效力

想。 对整个世界都产生了巨大影响。 5．英、法革命之比较  (1)要充分把握英、法资产阶级革命概况。 可以通过对两国革命背景、过程、领导阶级、结局、阶级关系、历史作用的深入比较深化认识，加强理解。  (2)要注意把握各国资产阶级革命的个性特征。 如英、法两国资产阶级革命过程中土地制度的变革方式就不同，这是由两国国情和革命过程中具体情况的差异造成的

两道大题的赋分值与去年相反外（ 2020年第 38题 27分、39题 25分），本年历史科的题型、题量和总体的赋分值与往年完全一致。 张向阳 2020年高考文综历史题评析 7 • 近五年，除了 2020年有一道组合题外，文综历史基本不用这类题目。 本年度文综卷的政治题有多道组合式选择题，而历史题却一道都没有，作答难度有所降低。 • 对学生的答题要求而言，历史选择题可以简单划分为两大类