计划
教师调查 学生的学习过程和学习效果能够得到项目课程、活动和教 师的支持。 课程材料能够被恰当地使用、修正及改动。 教师日志 现场观察笔记，在各中心所做的访谈（ 评估小组） 学生学习日志和作品样本 教师调查表（ SRI） 学生能联系自己和社区的需要进行学习活动，完成项目，不是仅仅简单地照搬例子，而是做出原创的、制作精美的作品。 （参照评分标准） 教师日志 学生学习日志及学生作品样本 现场观察笔记
资原则上由地方承担，中央不再增加补助投资。 第二十条 项目建议书、可行性研究报告经审查或审批后，三年内未能按规定报送下一阶段设计文件的，原报告必须重新编制报批。 第二十一条 项目建议书编制内容和技术深度要求按水利部《水利水电工程项目建议书编制暂行规定》 (水规计 (1996)608 号文 )执行。 第二十二条 堤防工程可行性研究报告的具体编制内容和技术 深度要求，按照 1993 年电力部
主持项目工作 05 孟庆宝 男 19553 高工 河东区农业局 主持项目工作 05 管清刚 男 197311 农艺师 河东区农业局 主持项目工作 05 高淑真 女 196511 高级农艺师 河东区农业局 主持项目工作 05 于洪波 男 19836 高工 河东区环保分局 主持项目工作 05 杨化恩 男 197210 农艺师 河东区农业局 参与项目工作 05 赵传东 男 197201 农艺师
数、人员分工、 工作重点、 费用支出等，具体实施计划需要的帮助（ 资金和人力资源等 ）。 第十三条 营销总 公司 总经理 向参与计划制定的全体成员汇 总 分析市场状况的变化、客户的需求及竞争环境，明确目标 消费者 群体， 消费者 的需求及其增长预测，竞争品牌 的战略企图及其优势和劣势。 第十四条 公司总裁与全体计划制定人员共同讨论本公司未来 23 年内的目标及其关键成功因素，及相应的投资计划。
营销理论、企业管理理论、组织行为学理论等作经营管理理论上的讲授。 第三、 通过拓展训练、情景训练、案例分析等培训方式，提高全体员工的团结协 作精神，掌握基本的经营理念，了解企业发展所面临的普遍性问题。 计划性人才 培训 计划性人才培训针对目标为储备干部、提升干部。 既包括新进公司的储备人才，也包括 现职员工。 主要由公司高层、人力资源部门和相关部门总监完成。 第一
注：一式两联。 一联生产部留存，一联报生产总监。 中管网制造业频道 中管网制造业频道 SCSC/BD03 XX公司配料单 编号： 配料日期： 产品型号 产品名称 重量（ kg） 序号 编号 原料名称 规格 用量（ kg） 制单人： 复核人： 中管网制造业频道 中管网制造业频道 退 料 单 编号： 年 月 日 品名 规格 单位 数量 金额 物品状态 备注 单价 合计 退料人： 退料部门负责人：
整 1 次扣 1 分。 生产计划跟踪 考核 内容 ： 1）、 订单材料计划跟踪。 2）、 主计划、双周计划及投产计划跟踪。 3） 、现有差缺材料及生产进度追踪。 指标： 计划完成率达 100%。 考核依据： 生产作业计划完成数据。 评分标准： 生产作业计划完成考核得分 *1/2。 库存消化 考核 内容 ： 1）、 提供给开发部打样消化。 2）、 生产过程中材料替供消化。 指标： 尽最大化消化。
不同意 一般事项 不必要 必要 图表五 修改要求 修改建议 修改建议 必要性研究 编写修改方案 接受 协助 协助 下达修改通知书 审核 批准 批准 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧 分享中人网共建中人网 计划值管理基本业务概要，参见图表六。 总公司 相关职能部门 计划部门 各分厂 相关职能部门 主管 生产技术主管 图表六 总公司 方 针 计划值管理体系的建立和增删提案 汇总可行性研究、调整
控股总裁 主要是集团层面计划管理的评审机构，同时也是集团层面部分计 三鼎控股计划管理制度 2 划管理的决策机构，其职责包括： 1) 传达由董事会确定的集团总体经营管理方针、总体目标； 2) 审核集团层面有关计划管理的政策、制度、规定、编制方针和程序 3) 审核集团下属部门年度工作计划 4) 审批集团和下属各职能中心、子集团季度工作和经营计划； 5) 对集团计划进行修订的提案权。 第九条