高中物理

重的 倍。 列车由静止开始做匀加速直线运动，到速度变为 180 km/h，需多少时间。 此过程中前进了多少千米。 （ 取 ）[来源 :Zx x ] ，质量是 20 kg，在两个大小 都是 50 N且互成 120176。 角的水平外力作用下， 3 s 末物体的速度是多大。 3 s 内物体的位移是多少。 参考答案 1. C 解析：不同的单位制，基本单位不同，米（ m）、千克（ kg）和秒（

联接入电路中，并要求滑片 P向接线柱 c移动时，电路中的电流减小， 则接入电路的接线柱可能是 ( ) A． a和 b B． a和 c C． b和 c D． b和 d 5．下列说法正确的是 ( ) A．超导体对电流的阻碍作用几乎等于零 B．金属电阻率随温度的升高而增大 C．用来制作标准电阻的锰铜和镍铜的电阻率不随温度的变化而变化 D．半导体材料的电阻率随温度的升高而增大 6 V 的电源、 6～ 8

场线，虚线 1 和 2 为等势线． a、 b 两个带电粒子以相同的速度从电场中 M 点沿等势线 1 的切线飞出， 粒子仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示，则在开始运动的一小段时间内，以下说法不正确是 ( ) 图 6 A． a 受到的电场力较小， b 受到的电场力较大 B． a 的速度将减小， b 的速度将增大 C． a 一定带正电， b 一定带负电 D． a、 b 两个粒子所带电荷电性相反

电荷量为 q＋ 7q2 ＝ 4q，放回原处后的相互作用力为 F1＝ k4q4qr2 ＝ k16q2r2 ，故 F1F ＝ 167 ， D 正确． (2)两球电性不同．相互接触时电荷先中和再平分，每球带电荷量为 7q－ q2 ＝ 3q，放回原处后的相互作用力为 F2＝ k3q3qr2 ＝ k9q2r2 ，故 F2F ＝ 97， C 正确． 9．两个点电荷分别固定在左右两侧，左侧电荷带电荷量为＋

法 ( 1) 整体法：把整个系统作为一个研究对象来分析的方法 ． 不必考虑系统内力的影响，只考虑系统受到的外力 ． ( 2) 隔离法：把系统中的各个部分 ( 或某一部分 ) 隔离，作为一个单独的研究对象来分析的方法 ． 此时系统的内力就有可能成为该研究对象的外力，在分析时要特别注意 ． ( 3) 整体法与隔离法的选用 求解各部分加速度都相同的连接体问题时，要优先考虑整体法

,它与太阳的连线在 相等的时间内扫过相等的面积。 如图所示。 说明： 该定律又叫面积定律。 行星靠近太阳时速度增大 ，远离太阳时速度减小 ， 近日点速度最大 ， 远日点速度最小。 提出问题 二 、 开普勒行星运动定律 典型例题 例 1 如图所示是行星 m绕太阳 M运动情况的示意图 ， 下列说法正确的是 （ ） B点 C点 A到 B做减速运动 B到 A做减速运动 解析： 由开普勒第二定律可知 ，

用经典力学描述。 20世纪 20年代 ， 建立了量子力学 ， 它能够正确地描述微观粒子运动的规律 ， 并在现代科技中发挥了重要作用。 这就是说经典力学不适用于微观粒子。 三 、 从弱引力到强引力 提出问题。 由经典力学与行星运动轨道的矛盾说明了什么。 结论 :（ 1)经典力学与行星轨道的矛盾：按牛顿的万有引力定律推算 ， 行星的运动应该是一些椭圆 ， 行星沿着这些椭圆做周期性运动。

” 北京 → 重庆 第一章 匀变速直线运动的研究 概念说明 位移的特征： 物体运动位移的大小由初位置到末位置的距离决定， 而与运动的实际轨迹长度或路程无关。 位移 :表示物体位置改变的物理量，所以位移不仅有大小 还有 方向。 如图，物体从 A运动到 B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。 这个位移可以用一条有方向的（箭头） 线段 AB 表示。 第一章 匀变速直线运动的研究 例 2:小球从

，（ 1）当小球沿斜面从高处由静止滚下时，小球的高度不断减小，而速度不断增大，说明了什么。 （ 2）当小球从斜面底端沿另一个斜面向上滚动时，小球的位置不断升高，而速度不断减小，说明了什么问题。 （ 3）“小球”释放后为什么会重新回到原来的高度，说明了什么。 二、 势能、动能 归纳总结 ： （ 1）当小球沿斜面从高处由静止滚下时，小球凭借其位置而具有的能量 —— 势能不断减少

保持不变。 典型例题 例 1（ 多选 ） 如图所示 ， 下列关于机械能是否守恒的判断正确的是 （ ） 甲 乙 丙 丁 ， 自由下落的物体 A将弹簧压缩的过程中 ， 物体 A的机械能守恒 ， 物体 B沿斜面匀速下滑的过程 ， 物体 B机械能守恒 ， 不计任何阻力时 ， A加速下落 ， B加速上升过程中 ， A、 B组成的系统机械能守恒 ， 小球沿水平面做匀速圆周运动 ， 小球的机械能守恒 解析：