高一
块重点 小结 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 1. 2. 3. 重要 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 原则 12. 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 13. 14. 辩论 ;议论 15. 16. 17. 18. 19. 20. 条件 ;环境 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 1. 与
1、 2- 知导学 难探究 一 二 三 一、根据词性及汉语提示写出相关单词 极冷的 可笑的 庞大的 知导学 难探究 一 二 三 二、短语翻译 感到满意 /高兴 1世纪 on a an 10.a be in in 1st 参观 结束 在 的建设 中 划掉 大量 的 知导学 难探究 一 二 三 三、阅读 择最佳答案 . of to do 00. 45. is on of s 0 004)? B D
1、块重点 小结 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 1. 2. 国内的 n. 4. 堤 ;水闸 n. n. 7. 结构 8. n.(机场的 )集散站 ;终点站 ;候机厅 9. 乘客等 ) 10. 建设 ;建筑 11. n.(常作复数 )(历史的 )遗迹 ;遗物 n. 悬崖 ;峭壁 (土木 )工程 峡谷 场所 ;遗址 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型
1、块重点 小结 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 1. 2. 可怕的 3. 内陆的 4. 大规模的 5. 活动 6. 7. n.(土地的 )沙漠化 8. 过程 9. 市民 10. 灰尘 11. 预告 12. 力气 13. 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 14. 15. 大气层 16. 17. 垃圾 18. 19. 20. 21.
1、块重点 小结 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 1. 穿过 2. 大洲的 3. 面对 4. 5. 画廊 6. 处 )的 ;位于 (某处 )的 7. 符号 8. 9. 10. 项目 ;工程 11. 12. 13. 14. 对面 15. 16. 契约 17. 治理 18. 领导人 19. 20. 区域 21. 22. 农产品 块重点 小结 重点单词 重点短语
1、块重点 小结 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 n. 2. 3. 导致 n. 5. 7. 激烈的 ;强烈的 n. 9. & n.(雷电、暴风雨等 )袭击 n. 12. 火山的 )爆发 ;喷发 灾难 家具 发生 波浪 毁坏 灰 以前 的 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 14. 可能性 18. 有希望地 19. 不幸地 20. 21.
1、块重点 小结 块重点 小结 重点单词 重点短语 重点句型 重点语法 交际功能 1. 2. 3. 4. 5. 测量 ;评估 6. 7. 8. 培养 ;训练 ; 9. 10. n. 12. n. ;类似的 14. 遗憾的 n. n. n. 19. n. 22. 慈善 团体 类似 ;相似 位置 ;所在地 旅游业 交通工具 工业的 漂亮的 ;整洁的 ;时髦的 娱乐 块重点 小结 重点单词 重点短语
1、 2- 知导学 难探究 一 二 三 一、从文中找出下列句子 ,分析它们是限制性定语从句还是非限制性定语从句 a in he of to a in of is s by am,is of to 知导学 难探究 一 二 三 of 911 of a 919. a in 定语从句。 定语从句。 定语从句。 定语从句。 定语从句。 限制性 非限制性 非限制性 非限制性 限制性 知导学 难探究 一 二
1、 2- 作指导 常用句式 写作模板 针对训练 人物 描写 人物描写通常从人物的面貌、性格和行为等特点入手来刻画人物形象。 人物描写应注意以下几点 : 描写的人物要有自己的特性 ,描写好人物的个性能使人物形象更加鲜明。 于人物的肖像描写和神情的描写是通过外貌来表达的。 描写人物性格时 ,要选取典型的能表现人物特性的事例。 作指导 常用句式 写作模板 针对训练 生地。 . 1)a )so .
1、 2- 作指导 常用句式 写作模板 针对训练 如何写今昔对比类 作文 今昔对比类作文往往会用表格或图画的形式来表述 ,因此高考中此类写作常用 “少量文字 +表格或图画 ”的形式来命题。 在 “今昔对比 ”的对比类写作中 ,一定要把握好时态 ,时态通常用一般现在时和一般过去时。 写作格式 :提出主题句 对过去情况的描述 对现在情况的描述 总结句。 当然 ,也可以对今、昔进行逐条对比。 作指导