高层

段，制定不断上升的价格走势。 其原则为“逐步走高，并留有升值空间”，强调投资价值。 以此吸引投资与消费 者。 同时，在第一个销售高潮期，发售朝向、采光、楼层不好的房屋，拉开与好房源的差距，促使购买。 （ 3）时间控制 销售期分五 阶段： 筹备期 预热期 强销期 持续期 清盘 期 根据不同时间段及工程进度进行控制，确定与之的销量和价格，并围绕该时间段的诉求重点进行营销。 如：封顶期、竣工期

（ 10） 拆除钢梁斜拉钢丝绳：在外架拆除到斜拉钢丝绳在墙梁上的吊环位置时，全面检查钢梁在室内固定端的紧固状 况，松动之处认真加固；钢梁前端加设钢管支承 ,并与下段外架相连。 然后再随着外架的拆除进度，同步拆除悬挑钢梁上的斜拉钢丝绳。 (11) 脚手架拆到每段架底部一根立杆高度时（约 6 米），在适当位置加设临时横向支撑与下段架体连接加固（在到达地面 6 米高处，按 6 米间 5

能够具有灵活性。 21 世纪的可持续发展高层办公建筑必须在时间空间中将工作、居住、休息、管理、公共服务、文化等各种复杂的要求统一的结合起来。 智能化 智能建筑办公自动化系统是对传统管理方式的重大变革，目的是创造良好的 信息环境，提供快捷、有效的办公信息。 各种办公设备与办公人员构成的为某种目标服务的人机信息系统，来实现办公业务信息的收集与处理的自动化。

任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对 7 岁 1 12 岁的儿童，工作更加繁重。 我相信，任何 一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。 下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流

砌体高度超过作业高度 以上时，应搭设脚手架，在一层以上或高度超过 4m 采用里脚手架必须支搭安全网，采用外脚手架应设护身栏杆和挡脚板后组可砌筑。 脚手架上堆料量不昨超过规定荷载，堆砖高度不得超过 2 皮侧砖，同一块脚手 板上的操作人员不应超过 2 人。 在楼层施工时，堆放机械、砖块等物品不得超过使用荷载，如超地荷载时，必须经过验算采取有效加固措施后方可进行堆放和施工。 不准站在墙顶上做划 线

50 177。 20 — 钢 板 尺 纵距 横距 4 纵 向 水 平 杆 高 差 一根杆 的两端 — 177。 20 水 平 仪 或 水 平 尺 同跨内 两根纵 向水平 杆高差 177。 10 5 双排脚手架 横向水平杆 外伸长度 外伸 500mm 50 — 钢 板 尺 6 主节点 a≤ 150mm — 钢 11 扣 件 安 装 处各扣 件中心 点相互 距离 板 尺 同步立 杆上两 个相隔

位签订的监理服务合同所授予的职权范围，以及按业主和承包人签订的合同文件明确规定的各项内容执行。 其主要职责是工程质量监理、工程进度监理、工程费用监理及合同管理四方面。 3． 6． 2 工程质量监理的主要职责 3． 6． 2． 1 由总监理工程师向 承包人书面提供图纸的原始基准点、基准线和基准高程等资料，再由现场监理工程师与承包人一道进行现场交验，并验收承包人施工放样。 3． 6． 2． 2

00 KZ32 950X950 950X950 950X950 950X950 0． 06 以上圆柱 KZ33 1200X800 950X950 950X950 950X950 地下四层 地下三层 地下二层 地下一层 KZB1 700X700 700X700 700X700 700X700 KZB2 700X700 700X700 700X700 700X700 KZB3 700X700

和采取防护措施。 基坑内降水工作，坑内入口深井在施工过程中根据地下水、地面降水分部拆除，在浇筑底板砼时立即进行填塞和封闭。 基坑开挖及支撑施工 本工程基坑深度 12m，土方量约 50000m3，挖土与支撑交叉施工，挖土关联着支护方案的具体实施，是整 个工程成败的第一关键，所以应精心组织采用分层开挖，由南向北施工。 施工顺序：挖第一层土方→浇筑锁口深，做第一道支撑→挖第二层土方→浇筑围檩

，也不是行政命令，而是管理者通过个人的为人、品格、能力、魅力等综合形成的影响力，在企业成员中产生鼓舞 、示范、推动、凝聚作用。 因此，高层管理者应该不断地完善自己，在企业内部树立威信，通过自己的影响力提高自己的管理水平，改善企业的经营业绩。 培养创新和权变的能力 创新是一个组织保持活力的源泉。 因为客观事物是不管变化的，所以企业的管理方式和经营模式也应不断地变化，以适应变化了的环境。