复习

A E D F B C 相等线段之间的转化 变式三：若过 △ ABC的一个内角和一个外角平分线的交点作这两角的公共边的平行线，则线段 EF与线段 BE， CF有何数量关系。 A B C D E F EF= BE — CF 变式四：若过 △ ABC的两个外角平分线的交点作这两个角的公共边的平行线，则线段 EF与线段 AC， CF有何数量关系。 A B C D E F 1. 角与角的转化 :

三、画出下面各图形的对称轴。 四、你会看吗。 圈出在镜子里看到的图像。

读题，找出问题，并说说数量关系。 （ 2）让学生独立列式解答，集体 交流，说说思考方法。 108 页“期末复习”第 26 题。 （ 1）让学生读题，理解题意。 提问：要求“成人服装比儿童服装多多少套。 ”你能画出线段图吗。 学生列式解答。 （ 2）解决问题“两种服装一共有多少套。 ” 让学生修改线段图，并列式，指名交流，说说每道算式表示的意义。 108 页“期末复习”第 27 题。 （

， AD=10， AB=8，求 BC 的长。 学生独立思考后，小组合作 探究多种 解题 方法 ， 然后 进行交流，最后师生共同 归纳：在 梯形 中，经常通过作辅助线把 梯形 问题转化成三角形、平行四边形问题来解决。 思考： 在梯形 ABCD中， AD∥ BC, 对角线 AC⊥ BD,且 AC=8cm,BD=6cm,则此梯形的上下底的和是 ______cm。 MBD CAD C A B E

电 功 率 定义： 公式： 单位 ： 伏安法 测电功率 额定值 与实际 值的区别 原理 ： 原理图 ： 步骤 ： 多次测量的目的 ： 额定 值由 决定 实际值由 决定 P 实 与 P 额 的关系： 电功与电功率 3 （ 1）、组间巡回指导。 （ 2）、主持组间共探。 （ 3）、 师生共探：对于全班都有的疑点或不清晰的问题，教师进行点拨，引导学生进行归类、总结。 做题思路、技巧的提 升。 四

形落在一条直线上的两边之积； 特殊型是共边共角型的特殊情形。 它们之间的关系如下图： 三、应用： １ ．如图，平行四边形 ABCD中， E 是 AB 上一点，联结 CE 并延长和 DA的延长线交于点 F，则图中有 相似三角形 _______对 ． 2．如图， D、 E 分别为△ ABC 的 AB、 AC 上的点， DE∥ BC，∠ DCB= ∠ A， 则 图中共有相似三角形 _______对 ．

二 、深入探究 综合运用 探究一：三角形三边关系 5和 7，则此三角形的周长 是。 4和 10，则此三角形的周长是。 探究二：三角形的高线、中线 1，△ ABC中 AB=2cm,BC=4cm. △ ABC的高 AD 与 CE的比是。 三角形 与三角形有关的线段 与三角形有关的角 多边形及其内角和 边 高 三角形 的外角和 多边形 多边形的外角和 镶嵌 2 △ ABC的面积是 16， CD是 AB

米。 二百九十万 全世界可确认的昆虫大约有七十万种。 写出下面横线上的数。 700000 大约六千五百万年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是个谜。 写出下面横线上的数。 65000000 万 千 百 个 十 十万 百万 千万 写作：（ ） 先说出下面这个数是多少个万，再写一写、读一读。 读作：（ ） 六万60000万 千 百 个 十 十

） +（ ） +（ ） 6009=（ ） +（ ） +（ ） 五、在 O里填上“ ”、“ =”、“ ” 3006 306 8550 8505 1996 2966 1090 1009 6999 7000 10000 9999 四、每个数中 3各表示多少，用线连一连。 3008 8300 8003 8030 3个百 3个千 3个十 3个一 六、按规律填空。 5700、 5800、 5900、 ___

齐王纳谏 》 ，完成 15题。 （原文省略） 1解释下列句中加点的词。 ⑴朝服衣冠 （ ） ⑵吾妻之美我者，私我也 （ ） 2下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） 乃重修岳阳楼 下视其辙 重岩叠嶂，隐天蔽日 朝而往，暮而归 3将下面句子翻译成现代汉语。 期年之后，虽欲言，无可进者。 我孰与城北徐公美。 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 4课文内容理解填空。