端午节

尤为重要的是，由于活动方案是在经验的基础上确定，因此有必要进行必要的试验来判断促销工具的选择是否正确，刺激程度是否合适，现有的途径是否理想。 试验方式可以是询问消费者，填调查表或在特定的区域试行方案等。 八、 中期操作：中期操作主要是活动纪律和现场控制。 纪律是战斗力的保证，是方案得到完美执行的先决条件，在方案中对应对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。 现场控制主要是把各个环节安排清楚

其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。 我们又开展了以 “ 我们的节日 端午节 ” 主题的端午节手抄报创编活动。 同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。 通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养

了汨罗江，用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划船打捞屈原的遗体，但没能找到。 他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，便把为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，丢进江里，据说鱼龙虾蟹吃饱了就不会去咬屈原的身体了。 后来，为了防止饭团被蛟 龙吃掉，人们便提出用楝树叶包饭，外缠彩丝的办法，这便是粽子的原型。 每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈原

，却总能 无师自通地把它解开 有人把楚辞包成了粽子 我把粽子读成了楚辞 （篇三） 是谁驾一叶扁舟 一路狂歌 是谁以悲悯的情怀 书写 “ 苏世独立，横而不流 ” 的洒脱 是谁慨叹着哀民生之多艰 把生命献给祖国 是谁把不朽的名字 嵌进历史的长河 啊屈原一个让万世敬仰的传说 你胸怀大志美政救国 你理想坚定不惧放逐 你以死明志投身汩罗 你虽九死其犹未悔 把民生的冷暖挂在心窝 逝去的只是流水

x 世纪的现代人感动。 但是，我想起 XX 年曾经有一篇报道让中国人震惊了 !辽宁大学民俗研究中心主任、民俗学教授乌丙安给文化部副部长周和平发送一份急件，说据可靠消息，亚洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产，目前已将其列入 “ 国家遗产 ” 名录，很快将向联合国申报“ 人类口头遗产和非物质遗产代表作 ”。 中国人过了几千年的端午节，如果成了人家的 “ 文化遗产 ” ，同学们

多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。 粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。 然后在妈 妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来 „„ 长大了念书才明白，包粽子的习俗和我国历史上的爱国诗人屈原有关呢。 据说屈原跳入汨罗江后，群众为了不让水里的鱼咬着诗人的身体便做了好多的粽子，扔到水里。 这样鱼儿有的吃就不会伤害到诗人了。 于是

庆端阳五月天，和谐盛世万民欢。 游山踏遍林间路，玩水行舟碧浪翻。 香艾采来能去病，葫芦飘舞趣频添。 迎宾备好雄黄酒，待客佳肴美味鲜。 (四 ) 舍身殉难汨罗江，壮举英名万代扬。 大地无情魂去远，苍天有意记忧伤。 佞臣乱政国当败，恶棍谋权社稷亡。 华夏文明千部曲，和

哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，精心制作了以 “ 蒲月花开庆端阳 ” 为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文迷信系团总支组织各支部制造了墙报，其中文秘班的板报以出色的设计，丰盛的内容，博得了大家的好评。 端午节到来之际，哲学与人文科学系同 学们精心采集了艾草，

》。 学儿歌。 同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。 装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。 制作彩蛋。 在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的 过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。 考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加

分挖掘端午节的传统元素和现代价值，结合学校相关教育活动，开展以弘扬爱国主义精神、服务回报社会为主题的社会实践活动，展现北大人的责任意识和报国情怀。 希望党团支部和班级积极行动起来，营造良好节日氛围，开展丰富多彩的节日活动，让同学们度过一个内涵丰富、意义深远的端午节。 （篇三） 亲爱的队员们： 端午节是我国最大的传统节日之一，至今已有两千多年的历史。 为进一步引导我校少先队员了解