动物

地获得营养和较好的生长环境，能得到更多的保护。 大大提高幼体成活率，使种族得以延续。 想一想 • 变形虫的分裂生殖 和 水螅的出芽生殖 有什么相同的地方，与有性生殖相比有什么不同。 不需要精子和卵的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式称为 无性生殖。 酵母菌 草履虫 动物的生殖方式 受精方式 胚胎发育方式 有性生殖 无性生殖 体外受精 体内受精 胎生 卵生 卵胎生 出芽生殖 分裂生殖

看似激烈，其实配合默契。 这种看似矛盾的叙述 ,其实非常准确地表达了动物游戏时的状态。 （ 2） 游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种 “ 技能 ” ,例如追逐 、 躲藏 、 搏斗等等 ， 熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。 答案： （ 2） 动物成年后 ， 一般要脱离父母 ， 自寻伙伴 ， 所以作者用了 “ 结成 ” 各种关系 ， 而不是自然地 “ 形成 ” ， 这种表达方式

实验 ,选出飞行最稳、最远的一只纸飞机。 • 请其中一小组的成员讲述一张纸和一只纸飞机飞行的轨迹有何不同。 • 讨论： 1. 如何

,但经过不断的训练，也已具备初步的理性思维能力，这对突破本节课的教学难点很重要。 教师可提供更多学生感兴趣的资料、影片让他们感知，再引导其理性思维，逐步养成良好的思维习惯。 至于学生之间的个体差异，可以通过小组讨论的方式相互帮助、共同提高。 （二） .教学方法 • ：利用多媒体课件、实物、图片等进行直观演示，创设情境，激发学习兴趣。 活跃课堂气氛，促进对知识的掌握。 • ：通过探究活动的形式

服”内有一装置，当飞机加速时可压缩空气，还能对血管产生相应的压力。 乌龟 悉尼歌剧院 天津博物馆 蜻蜒的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。 科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。 蜘 蛛 钢 索 索普 大白鲨 进行仿生学研究 • 进行仿生学的研究需要广泛的知识，如动物学、物理学、生理学、数学等方面的知识，同时还需要工程设计，制造和美工等技能。 核潜艇 雷达 电子鼻 电子蛙眼 圆形屋顶

》 、 《 中国自然保护纲要 》 等法律文件。 (2)保护动物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反 对 ________地、掠夺式地开发和利用，应针对不同的情况，保 护或适当地开发 和利用动物资源。 野生动物 森林 盲目 我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马 尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措 施，为什么。 提示：这样做有利于减少对动物栖息地的干扰，保护生态

鲫鱼的外形 探究实验 幻灯片 14 幻灯片 15 幻灯片 16 幻灯片 18 提出问题 幻灯片 13 观察鲫鱼在水中活动的状况，阅读信息库有关鲫鱼的内容，思考鲫鱼适应水中生活可能具有的外部形态特征是什么。 并尝试作出假设。 作出假设 幻灯片 13 ⑴ .体色背深腹浅，是一种保色。 ⑵ .鲫鱼体表覆盖鳞片，表面有黏

类 生活在陆地，用肺呼吸 身体表面被覆羽毛 恒温动物 头、颈、躯干、四肢、尾， 前肢变为翼 卵生，卵外包有坚韧的卵壳 骨中空 鸟的生态类型 鸟 类 鸣 禽 攀 禽 陆 禽 猛 禽 涉 禽 游 禽 哺 乳 类 生活在陆地，用肺呼吸 体表一般有毛 恒温动物 头、颈、躯干、四肢、尾

成蛙 四肢 水陆两栖 水 尾 游泳 鳃 肺和皮肤 游泳跳跃 像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在 生活 和 形态结构 上要发生很大改变的发育类型，叫做 变态。 （变态发育） 蝗虫的生长和发育 你知道蝴蝶是怎样生长发育的吗 卵 幼虫 蛹 成 虫 1 ．人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历哪些阶段。 2 ．为什么动物的种类不会随着个体的衰亡而灭绝。 动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖

—— 麻雀 5000条蛇 2万只麻雀 20万只青蛙 这三种动物与蝗虫 灾害有什么关系吗 草原生态系统 牧草 —— 野兔 —— 狼 牛、羊、马吃什么呢。 兔 鼠 草 食草昆虫 蜘蛛 吃虫的鸟 青蛙 蛇 猫头鹰 狐 兔 鼠 草 食草昆虫 蜘蛛 吃虫的鸟 青蛙 蛇 猫头鹰 狐 生产者 和 消费者 之间以及 消费者相互之间 存在的吃与被吃的关系就形成食物链 食物网： 食物链： 一个生态系统中