大家

四小节上的弧线代表什么，谁知道 生：延音线 师：对，那你知道这里连起来要唱几拍吗。 生： 5 拍 师：很好，大家能不能再找找还有什么地方要唱 5拍。 生：回答 师：很好，都找到了，下面我们就拿出感情来唱一唱，注意 5拍的地方唱满。 （跟琴唱） 师：恩，真聪明，一下子就上手了，可是啊，好像没有原唱的感情来得投入。 我们再来听听原唱你感受一下歌曲的强弱 （听原唱） 师：怎么样感受到了吗。 谁来说说

到当时的权臣杨国忠排斥。 书法方面，初学褚遂良，后师从张旭得笔法，又汲取初唐四家特点，兼收篆隶和北魏笔意，完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。 他的楷书一反初唐书风，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然。 代表作： 《 祭侄文稿 》 、 《 多宝塔碑 》 、 《 麻姑仙坛记 》 、 《 颜勤礼碑 》 、 《 颜家庙碑 》 等 《 多宝塔碑 》

1．知识导人：上节课我们学会了二拍子的拍号、强弱规律及其指挥图式。 歌曲除了二拍子外，三拍子也非常多，下面一首歌是几拍子。 你听。 2．聆听范唱，教师边范唱边划三拍子的图示。 3．这首歌就是 3/4 拍。 再听一遍。 模仿我的动作，一起跟音乐做三拍子指挥动作。 小组比一比，谁学得最快。 4．再听，跟师划旋律线，感受歌曲旋律。 ，做口形模唱。 ，找出不会唱或唱不好的地方，师教唱。

”的主题，生动地描绘了快乐的孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。 3/4拍 ①↓ ↑② 2/4拍 强弱 强弱弱 →② ①↓ ↖ ③ 3 | 2 1 2 | 1 | 1 – 0 | 1 | 6 4 6 | 唱 ! 大家来 唱， 唱。 一齐来

不：共 笔，第三笔是。 数一数 ,填一填 读儿歌 ,思考： 通过读儿歌，你知道了什么。 还有什 么地方不明白 ?。

• 主要用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 • 注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。 试管夹 • 主要用途：用于夹持试管 • 注意事项：防止烧损和腐蚀 玻璃棒 • 主要用途：用于搅拌、过滤或转移液体时引流、沾取少量固体或液体 酒精灯 • 主要用途：用于加热 • 注意事项：应用外焰加热，要用火柴或打火机点燃酒精灯，熄灭时要用灯帽盖灭。 绝对禁止向点燃的酒精灯里添加酒精

调一致的网链结构，这类企业称之为核心企业。 随着科学技术与管理的发展， 供应链的概念更加注重围绕核心企业的网链关系，即核心企业与供应商、供应商 的 供应商的一切向前关系，与用户、用户的用户及一切后向关系。 供应链的概念已经不同于传统的销售链，它跨越了企业界线，从扩展企业的新思维出发，并从全局和整体的角度考虑产品经营的竞争力，使供应链从一种运作工具上升为一种管理方法体系，一种运营管理思维和模式。

l in life. 我们应尽全力去达成我们的人生目标。 还有就是语法，你们最好在图书馆借语法书看看，这样才有十全的把握么。 下面是我自己总结的一些语法重点，好好看看吧。 集体名词作主语主谓一致 1)通常作复数的集体名词 集体名词，如： police, people,cattle,militia,poultry 等， 通常作复数，用复数动词。 如： 2)通常作不可数名词的集体名词 有些集体名词

池时能吃到适口的食物是鱼苗培育的关键技术之一，也是提高鱼苗成活率的重要一环。 鱼苗从下塘到全长 15～ 20 毫米；吃食食物大小的变化一般是：轮虫和无节幼虫一小型枝角类一大型枝角类和桡足类。 在清塘后，在鱼苗下池前 l 周左右注水 50～ 60 厘米，并立即向池中施放有机肥料以繁殖适量的天然饵料，鱼苗下池后便可吃到足够的适口食物，这种方法也称“肥水下塘”。 池塘施肥后，各类浮游动物出现

氛围，要使家长感到学院和辅导员对学生的爱护和关怀。 严格遵守家访纪律，不给家长添麻烦，不收受礼品，不向家长提非份要求，不向家长做超出教师、辅导员身份和职责的承诺等。 做好家访信息的记录和整理，按要求填写相关表格，撰写家访日志，为今后有针对性的开展教育和管理工作提供参考依据。 各系部要详细制定实地走访期间参访人员的安全预案，参访人员要注意交通、人身及财产安全