春冀教版

ly./no, you may not Mum, may I go to the park. Sure. The sky is blue. The palace is red and ’s beautiful! Let’s do it! old is the Palace Museum? colour is the palace?

I hurt my arm!” answers Danny. “Don’t worry. I can help you,” says Jenny. “Thanks,” Danny says. hurt • Oh! no, I hurt my arm. Jenny can fly her kite very high. Danny can’t fly a kite. He hurts his

我在星期六打扫我的卧室。 Before I go to school, I always make my lunch. 去上学之前 ， 我总是做好我的午饭 . Good work, Kim!做得好 ， 金。 重点知识劝解 what else 别的什么 ， else别的 ， 其他的 ，用在特殊疑问词 （ 如： who what where等 ） 或 不 定 代 词（ something

Twelve months make a year. One hundred sixtyeight make a week. How many hours of exercise does Danny need a day? About an hour of exercise a day. 1. Danny walks to school in the morning. 2. D

质，DNA分子是由两条长长的链构成的双螺旋形结构，在 DNA上有许多具有特定遗传信息的片段，控制着不同的生物性状。 这些包含特定遗传信息的DNA片段就是基因。 • 基因是控制生物性状的基本单位。 DNA双螺旋结构模型 • 每条染色体上有一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含多个基因。 • 因此， DNA是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的 DNA片段，染色体是遗传物质的载体

一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段的生活史。 如蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、甲虫等。 不完全变态 昆虫的一生只经过卵、若虫、成虫三个发育阶段的生活史。 如蝗虫、蟋蟀等。 • 你知道青蛙是由什么变成的吗。 • 关于青蛙成长的故事 , 你都知道哪些。 能告诉我们吗。 青蛙的一生 两栖动物的一生： • 两栖动物是人们熟知的一类动物，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型

产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。 人类应用遗传变异原理育种（二）

CAB 阅读教学第 10页完成学案 47页 • 自主学习： • 解剖学证据：科学家在研究某些物种的器官时发现，它们某些器官即使行使不同的功能，在解剖结构上也有 ______或 _______我们把起源相同、结构和部位相似，而外形和功能不同的器官叫 __________，它反映出生物之间存在着一定_________。 相似性 亲缘关系 同源器官 相同性 二、解剖学证据 图中各动物的器官有何异同。

能量流动的特点是单向流动和逐级递减。 能量最初来源于太阳 一些有毒物质，如铅、 铝、汞、铜等金属和 双对氯苯基三氯乙烷 等，一旦进入生态系 统，就容易被生物体 吸收而不容易排出。 它们沿着食物链越积 越多，越是处于较高 营养级的生物体内， 有毒物质的浓度就越 高，这种现象叫有毒 物质的富集。 当有毒 物质积累到一定量时 会危害生态系统是的 许多生物，最终威胁 人类。 ——消费者 细菌、真菌 ——

日落西北一点红，半夜起来搭雨篷。 （苏南） 满天星，明天晴。 （浙江） 早虹雨滴滴，晚虹晒破脸。 （河北） 红云日初生，劝君莫远行；红云日没时，清 朗犹如水（河北） 当天气发生变化的时候，地面上的一切东西，包括动物、植物等，都要感受它变化的影响。 因此，这种天气变化而发