乘除

何关系。 第 8 题。 引导学生读题理解题意，学生独立解答，完成后对比两道题在解答上有什么区别。 并具体说说解答每个问题时的思考过程。 第 9 题。 着重引导学生学生理解

100 =9 10=90 （ 4） 229xy = 23 22xy = 23 2x 2y =3xy （ 5） 54 = 96 = 23 6 =3 6 三、巩固练习 （ 1）计算（学生练习，老师点评） ① 16 8 ② 3 6 2 10 ③ 5a 15ay (2) 化简 : 20。 18。 24。 54。 2212ab 教材 P11练习全部 四、应用拓展 例 3． 判断下列各式是否正确

直角三角形的两条直角边长分别为 2 cm、 10 cm，求这个直角三角形的面积。 初中数学 九年级上册 课堂练习与作业优化设计 2 计算： （ 1）14112； （ 2）1995 （ 3） 1575 ； （ 4

1” 量率要对应。 说的更具体一 点就是下面的规律。 （ 1） 单位“ 1”已知，用 乘法 计算。 方法：单位“ 1所求量的对应分率 =所求量 (2)单位“ 1”未知，用 除法 计算。 方法：已知量247。 已知量的对应分率 =单位“ 1” （一）对比练习 第一组。 学校举行美术展览，国画有 72 幅，占作品总数的 25 ，参展作品一共有多少幅。 提示：（ 1）题中的单位“ 1”是。 单位“

减去 2和 4的乘积 8 247。 2 ＝ 4 6 3 ） 9 7 6 3 0 商 7。

例 5：化简 2775)2(1003)1(  29253yxbaba  0,0  ba。 数或因式 . 最简二次根式 : 最简二次根式： 例：指出下列各式中的最简二次根式 xb)1()3(32)2( ab)4( a23)6(22)7( ba xxx 96)8( 23  例 6：化简      a28327232531 在二次根式的运算中， 最后结果一般要求

2. 出示投影片（167。 C） ［例 2］计算： （ 1） 3xy2247。 xy26。 （ 2） 44 12 aa a247。 4122aa 分析： （ 1）将算式对照分式的除法运算法则，进行运算；（ 2）当 分子、分母是多项式时，一般应先分解因式，并在运算过程中约分，可以使运算简化，避免走弯路 . 解：（ 1） 3xy2247。 xy26 =3xy226yx =2263 y

化为 最简分式 . 下面的计算对吗。 如果不对，应该怎样改正。 bxxb3xb6b2x122 ）　（32x2aa3x42 ）　（想一想 xxbbx 362 22234234234axaxaxxaax改正 : 改正 :   2916431abba   yxaxy 285122  xyxy 32)3(3 2计算 注意：当除式或被除式是整式时

)和问题 2( )的计算结果 . 2. 计算 : ,)1( 2abba nmabV nbma )54(5)2(yxyx  2 2 例 2 计算： 解后语： 你能说出当分子、分母是多项式时，应注意哪些问题吗。 （ 1） a 4a 4 a 2a 1 a 1 a 4 2 2 2 － － ＋ ＋ － － • （ 2） 247。 1 1 49 m m 7m － 2 － 2

解： 原式 23 32234xcyyx 原式 acdbaccdabbacdcab32324342 222222 291643abba  yxaxy 28512 xyxy323 2① ② ③ 解： ①原式 ababba34941632 ② 原式 axyxaxyyxaxy10385128151222 ③ 原式 yxyxxyyxxy232323222