北师大
别围成一个 正方形和圆。 想一想 1 10 想一想 解 答 在上面的问题中，所围成的正方形的面积可以表示 为 ，圆的面积可以表示为。 24l22 pp l 你能得到什么猜想。 改变 ℓ 的取值再试一试。 当 ℓ = ℓ = 12 时，都是圆的面积大。 我们可以猜想，用长度均为 ℓcm的两根绳子分别围成 一个正方形和圆， 无论 ℓ取何值，圆的面积总大于正方形的面积， 即
对照实验 滴入试管甲的试剂与维生素 C发生反应 而褪色，称之为褪色反应。 滴入乙试管的试剂则把清水染成了蓝色 检测维生素 C （因为维生素 C可与吲哚酚发生褪色反应） 探究食物中的营养成分 • 结合自己的生活经验，对即将检测的食品的营养成分作出假设。 （含量较多的打 √） 营养成分 食品 水 无机盐 蛋白质 淀粉 脂肪 维生素 C 米饭 花生 葡萄 黄豆 肥肉 √ √ √ √ √ √ √ √ √
向两试管中各滴加 10滴吲哚酚试剂。 观察甲、乙两试管中溶液发生的颜色变化。 实验结果： 吲哚酚溶液在装维生素 C的试管内颜色变淡了，而在装清水的试管内颜色几乎无变化。 说明： 维生素 C可以使吲哚酚溶液褪色，因此，吲哚酚溶液可以用来检验维生素 C。 营养物质的作用 营养物质 主要食物来源 主要作用 水 无机盐 蛋白质 糖类 脂肪 肉类、豆类、牛奶、 蛋等 肉类、动物内脏、豆类、奶类、
视图 先 动手搭一搭下面这个简单组合体 正视图 俯视图 左视图 小组合作： 先用五块小正方块分组搭出不同的几何体。 再画出其中一个的正视图、左视图、俯视图，画好后组内交流互相批改。 （在俯视图中标出每一列的正方块数目。 ） 数学源于生活与生产实践，服务于生活与生产实践。 现在你能画出
只，则买大鸡用了 5X元，买小鸡用 3Y元，依题意，得 X+Y=28 5X+3Y=100 这个方程组，我们上节已经知道它的解是： X=8 Y=20 你们知道怎样得到吗。 例 解方程组 X+Y=28 5X+3Y=100 分析 ：解方程组的思想就是 消元， ① ② 我们若把方程①变形为 Y=28X， 然后再把 Y=28X代入方程②，得 5X+3（ 28X） =100，此时的方程是一个一元一次方程
+2=5 (2) 3=x5 (3) 3x=15 (4) 2=10 (1) x+2=5 (1)方程两边同时减去 2，得 X+22=52 x=3 解 : (2)方程两边同时加上 5， 得 3+5=x5+5 8=x 即 x=8 (2) 3=x5 解 : (3) 3x=15 (3)方程两边同时除于 3，得 解 :
轴正半轴交于点 C， 是过弧 ACB上的一点，且与圆相切又与抛物线交于 M、 N两点的直线， 是 M、 N两点到抛物线焦点的距离之和。 （ 1）、求 A、 B、 C、三点的坐标。 （ 2）求 取最大值时， 的方程。 O B A N M C 二、小结： 函数是研究动态、变化过程中变量间相互依存关系 的重要工具。 对动态问题（或变化过程的问题
为 x人，那么 x应满足怎样的方程。 议一议 ＝ 4 X 2400 X+30 2400 X X+3000 9000 15000 480 600 ＝ 45 2x x 4800 5000 x+20 x 上面这些方程有什么共同特点 分式方程：分母中含有未知数的方程。 14943423)4(0312)3(432)2(3312)1(xxxxxxxxx指出下列方程中的分式方程：
分一分 每只小猫分到的鱼同样多， 每只小猫分到（ ）条。 3 平均分给三只狗，每只小。
整式乘法 ,由 a3a得到 a(a+1)(a1) 的变形与上面的变形互为逆过程 . 议 一 议 分解因式定义 : 把一个多项式化成几个整式积的形式 ,这种变形叫做把这个多项式分解因式 . 想一想 : 分解因式与整式乘法有何关系 ? 分解因式与整式乘法是 互逆 过程 理解 定义 P40 连一连 x2y2 925x2 x2+2x+1 xyy2 （ x+1） 2 y（ xy） （ 35x） （