褒禅山

3、而在己为有悔 以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 六、填空。 ，晚号 ，是 时期著名的 家和 家。 他的作品中有王临川集 ，集子的命名是因为 ，人称他王荆公，是因 ，称他王文公，是因 ，列宁称他是。 初中我们学过他的文章。 段依次写了游褒禅山所见的景物及方位。 慧空禅院在华山洞的 ，华山在华山洞的 ，后洞在华山洞的 ，仆碑在慧空禅院 ，泉在 洞的下侧。 半部分侧重记游

3、 慧褒, 是唐代一个高僧的法名。 “褒之庐冢也”, 庐冢, 坟墓。 B古人的称谓办法较多, 称姓、称名、称字、称书斋名、称官职、称籍贯等等, 不一而足。 不少时候是“兼用”, 如游褒禅山记文尾作者补记同游者时, 这样称呼朋友:“庐陵萧君圭君玉”, 庐陵, 是指此人的出生地; 萧, 是姓; 君圭, 是名; 君玉,是字。 C水经是记述我国河流水道的一部专著, 相传为西汉桑钦所作(一说晋人郭璞)。

2、，培养自学能力。 累的实词和虚词，除弄清它在本文的含义和作用外，还要引导学生联系读过的文言思考一下曾经出现过的意义和用法，使之反复巩固，温故知新。 【教学流程】第一课时教学要点作者和课文简介，串讲第、两段。 教学步骤一、导入新课、在初中我们学过哪些用文言文写作的游记。 小石潭记、登泰山记、醉翁亭记等。 、这些游记共同的侧重点是什么。 抓住景物特点，精描细绘，表现山水之美。