第二课时用竖式计算有余数的除法内容摘要：
份，分成了 2份，共分掉了几个。 竖式中怎样算。 3和 2的积 6应写在什么位置上。 这个 6表示什么意思。 7个桃子，分掉了 6个，还剩几个。 那么竖式中怎样得到余下的 1。 问：在竖式中，“ 1”叫什么。 （完成横式的板书） 3）生完整的说说竖式计算的过程。 2．小结： 1）问：算式中 2…… 1表示什么。 想想，如果不摆学具，怎样得到商 2。 （生讨论，指名说） 2）因为 7里面最多有 2个 3，所以这里商 2比较合适。 问：为什么要用“最多”。 3．教学“试一试” 1）出示“试一试”，生读题。 2）师：能不能用刚刚学到的方法，找到合适的商呢。 （生试做） 指名说，师指出：计算 17247。 5时，可以想 17里面最多有几个。阅读剩余 0%
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