李杰浮力教学设计内容摘要：
步骤2 实验探究感知浮力 教师活动。 谁能用自己的语言说一说。 大家读一读争取把它记下来。 一会儿找同学来说。 ，给大家复述一下。 （用抢答的方式） ，那在水中下沉的物体是否会受到水的浮力作用呢。 ，看看大家的猜想情况。 （通过平板完成猜想）。 我们还用抢答的方法。 用呢。 ：动手实验完成探究。 ，在水中下沉的塑料柱，还有水槽。 同学们以组为单位进行探究。 ，先说一说你的结论再说一说你是怎么做的。 ，大家能知道这个塑料柱受到的浮力大小吗。 ，请学生根据测量结果填写。 ，请学生填写和提交。 学生活动 ，救生圈，轮船，潜水艇，马桶储水箱自动关水。 ，抢到的学生叙述一下浮力的定义。 想。阅读剩余 0%
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