第七课美丽的天空内容摘要:
学习兴趣。 请学生介绍自己见到的天空(感触最深、最美的情景) 学生会介绍节日的夜空焰花四射、灯火辉煌;雨后的天空鼓励学生大胆想象,提高学生的语言表达能力和审美能力。 三、 创作实践 展开想象的翅膀,用绘画的方法画出天空中会出现的景象(限定时间,用线描的 方法)。第七课美丽的天空
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1. 从第一部分(第 1 段)中,你了解了些什么。 2. 细读第二部分(第 2~ 5 段),这部分从哪些方面介绍了景德镇瓷器。 是通过哪段联系起来的。 它在这一部分中起什么作用。 学生就作用作旁批。 3. 学生自由读第 2 段,找出描写景德镇瓷器色彩美的词,如“典雅素净”“万紫千红”“五彩缤纷”等,细细体会。 再品读第 2 段,你感受到什么。 并就感受作旁批。 4. 读第 4 段
… 愿陛下令诸侯得推恩分弟子,以地侯之。 彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣 —— 《汉书 主父偃传》 ( 1)材料一中 “ 启即天子之位 ” 说明什么政治制度代替了禅让制。 材料二说明西周开始实行什么政治制度。 ( 2)材料三说明秦朝实行了什么政治制度。 ( 3)材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施。 对巩固统治发挥了什么作用。 ( 4)根据上述问题的回答
色的知识。 二、学习新课: 提问:你能说出几种认识的颜色。 生:红、黄 …… 师:你们知道这些颜色是怎么来的吗。 几天老师请来了三个小伙 伴,你们看它是什么颜色的(红、黄、蓝)。 今天老师就用这三种颜色给同学们变个魔术。 师:老师刚才是用红色和黄色变成了橙色,下面请同学们用红色和蓝色、黄色和蓝色看变成什么颜色。 生:红色和蓝色可以变成紫色。 黄色和蓝色可以变成绿色。 师:用红、黄
____更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措,要加大再分配调节力度,健全以 ______、 ___________、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。 兼顾效率与公平 :指经济活动中 _____与 __________的比率,表示资源有效利用的程度。 2. 效率与公平的关系 (1)在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性。 一方面,效率是公平的
正方形也能正好铺满这个长方形,因为它们是 1 2的因数,又是 1 8的因数。 可见,当正方形边长既是 12的因数,又是 18的因数时,就能正好把这个长方形铺满。 (3)引导:现在你发现,哪些数既是 12的因数,又是 18的因数。 指出:大家发现, 6这几个数,既是 12的因数,又是 18的因数,也就是 12和 18公有的因数,我们称它们是 1 2和 18的公因数。 (板书) 追问: 4是 1