第二课时平行四边形内容摘要：
出这样的平行四边形吗。 它跟长方形、正方形有什么区别和联系呢。 试一试。 学生动手操作，尝试拼平行四边形，教师巡视指导。 组织交流，展示学生拼图结果，并让学生说说发现了什么。 （它们的对边一样长，长方形、正方形和平行四边形都是四边形，长方形、正方形的。阅读剩余 0%
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