美丽的小兴安岭doc教学设计内容摘要:
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了,枫树的叶子火一样红,松柏显得更苍翠了。 冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。 用抓重点词,想象画面的方法品读四季树木的美。 教师根据学生回答板书。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 (板书:新枝嫩叶) 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 (板书:葱葱茏茏) 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,枫树的叶子火一样红,松柏显得更苍翠了。 (板书:五彩缤纷) 冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪,地上的雪厚厚 的,又松又软,常常没过膝盖。 (板书:积满白雪) 小结:不同的季节,小兴安岭的树木展现给我们不同的美。 (指向板书) (师)春天的树 —— (师)夏天的树 —— (师)秋天的树 —— (师)冬天的树 —— 用朗读展示小兴安岭树木不同的美。 背诵描写四季树木不同的美的句子。 三、走进小兴安岭 —— 赏林中之景。 过渡:小兴安岭的美不仅仅在树,林中也有很多美丽的景色呢。 现在就让我们走进小兴安岭,品林中之景吧。 (课件出示:走进小兴安岭,品林中之景) 出示学习提示 : 在 2—— 5自然段, 选择一处你认为最美的林中景色,用波浪线勾画出相关的句子。 用想象画面的方法,反复品读,读出自己的感受。 *为你选择的这处林中美景取个恰当的、好听的名字。 汇报交流,分享美景。 四、走出森林,升华美 —— 激发情感。 师:看来,小兴安岭真是时时有美,处处有美,难怪作者会在课文最后一个自然段写到:(课件出示最后一段。美丽的小兴安岭doc教学设计
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