认识小数习题内容摘要:
数写作( ),读作( ) ( 4) ( )个 1和( )个。 ( 5) 2个 100和 3个 ( )。 ( 6) 个位上是 3,百位上是 6,十位上是 0,这个数是( )。 ( 7) 小刚在读一个 小数时,把小数点丢了,结果读成了二十三万零九。 如果原来的小数只读一个零,这个小数是( );如果原来的小数读三个零,这个小数是( )和( )。 ( 8) 9在( )位上; 3在( )位上,标示 3个( )。 ( 9) 一个数是由 4个 10,6个 1,5个 ,这个数是( ),把它写成大小不变的四位小数是( ),这是根据( )。 ( 10) 在 、 、 、 、 这些数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的两个数是( )和( )。 四、 用写上 7, 0, 9, 5和小数点的五张卡片,按要求写出下面各数,每个数字只能用一次。 ( 1) 小于 1的三位小数。 ( ) ( 2) 大于 9的三位小数。 ( ) ( 3) 最大的三位小数。 ( ) ( 4) 最小的三位小数。 ( ) ( 5) 零不读出来的两位小数。 ( ) ( 6) 零不读出来的一位小数。 ( ) 五、 用 0, 4, 6, 8 四个数字及小数点,写出整数部分是 0的所。认识小数习题
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认识小数第一课时教案
的百分之五。 教 和 学 的 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 1元的 48100。 1元 =100分, 1元平均分成 100 份, 1 份是 1分, 1 分就是 1 元的1100 ; 48分, 观察板书: 5 1100 8 1100元 是 元 的。 元 是 元 的。 你发现了什么。 引导学生看到 和 都是两位小数,都表示百分之几。 “试一试” A、理解: 1厘米是 1100 米,