老人与海鸥作业设计(任书锦)内容摘要：
_________ 2． __________ 3． __________ 4． __________ 八、内容梳理（课文回放）。 《老人不海鸥》课文结构清楚，可分为两大部分，前半 部分通过老人__________、 __________、 __________等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前 __________、 __________、 __________、__________等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。 《老人不海鸥》中的老人名叫 __________，他被昆明人称为“ __________”。 九、理解感悟。 （一）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。 意想 丌到的事情发生了 ——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势不平时大丌一。阅读剩余 0%
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