群文阅读课：不一样的青春内容摘要：
给对方，一起完成两篇文本的阅读单。 汇报交流 文本名称 主人公怎样度过青春 结果（将会）怎样 作者的观点 通过阅读，我发现青春需要 —— 《熊孩子 “拆 ”出 3D打印机》 《请求支援》 分享更多样的青春 1. 协商选读文本 5中的一篇，选读内容不重复。 2. 完成阅读单中自己所读篇目对应的表格（简单概括） 3. 将你读出的东西，分享给对方，一起完成两个文本的阅读单。阅读剩余 0%
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