新版pep三年级英语下册教学工作计划内容摘要：
四、教学方 法 1 会话教学 融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。 2 词汇教学 巧用实物和卡片， 融词汇于会话教学中。 3 歌曲与歌谣教学 在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中，唱演结合，培养艺术素质。 4 趣味故事教学 5 阶段复习 五、教学措施 小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当 大的份量。 怎样充分体现学生学习主体性地位呢。 在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。 根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想 不到的效果。 （一） 建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。 通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话， 为新对话教学作好辅垫， 并可以以此 导入新对话教学。 从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。 对话的方式可以有：教师与全班对话（个别学生也可），或是让学生问候教师，学生与学生的对话。 （二） 以学生为中心，设置场景，表演对话。 在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。 让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。 请学生跟读。 然后操练几遍，便可让学生在设置 的场景里进行 表演，充分利用道。阅读剩余 0%
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