第23课文明的冲撞与交融讲义内容摘要：
的作用。 三、古代文明之间的和平交流 本目使用阿拉伯数字的发明与传播和马可 波罗来华这两件事来论证古代文明之间的和平交流，强调和平往来是历史上文明交往的重要方式。 •波罗来华及 《 马可 •波罗行纪 》在东西方文明的交往中有什么影响。 ， 暴力冲突与和平交流哪种方式对文明的发展更有利 ， 为什么。 ， 列举属于暴力冲突与和平交流的文明交往事例 ，并进行品评。 以学生讲述为主，教师适当补充。 本课涉及的人物、事件： 人物 ： 亚历山大 、 马可 •波罗 、 欧几里得 和 阿基米德。 事件 ： 希波战争 、 马拉松长跑来历 、阿拉伯数字的发明与传播。 亚历山大 （前 336— 前 323年在位），马其顿国王，腓力二世之子，自幼受希腊文化的影响，特别爱读 《 荷马史诗 》 ，崇拜 《 伊利亚特 》 中的英雄阿溪里，在事业中努力加以模仿。 16岁起，他就随父征战，挥师南下。 18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。 两年后继位，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。 据说在远征中，他命令一切人 “ 把世界当做自己的家乡 ”。 ， 与其自身的哪些品质有关。 《 亚历山大帝国示意图 》 ， 找到公元前 334年开始的亚历山大东征先后经历的地区。 亚历山大东征 亚历山大东征 时间 : 范围 : 亚历山大进入巴格达时的情景。 马可 波罗一行威尼斯 (意 )东行。 马可 波罗一行和父亲、叔叔来到中国朝见元朝皇帝忽必烈。 马可 波罗在参加元朝新年庆典上向忽必烈敬献礼品。 马可 波罗来华及返回路线示意图 《 马可 波罗行纪 》 最古老的。阅读剩余 0%
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