【历史】64主权在民的政治启蒙课件人民版必修3内容摘要：
而是说：就权力而言，则它应该不能成为任何暴力并且只有凭职位与法律才能加以行使；就财富而言，则没有一个公民可以富得足购买另一人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身。 这就要求大人物这一方必须节制财富与权势，而小人物这一方必须节制贪得与婪求。 卢梭 《 社会契约论 》 （节录） 2020/12/28 14 天赋人权：人生而自由、平等。 社会契约论。 主权在民：一切权力属于人民。 最好的国家组织形式是民主共和制。 否定了封建王权； 描绘了资产阶级共和政体的蓝图； 成为法国大革命的思想先导，直接影响了美国政治制度的建立。 莫罗 :卢梭在乐园里受到哲学家的欢迎（法国明信片） 图中，卢梭在乐园里受到苏格拉底、柏拉图、蒙田、普鲁塔哥拉等哲学家们的欢迎。 1782年镌版。 2020/12/28 15 狄德罗 17131784 主张 评价 人人享有与生俱来的 自然权利 ；用《 百科全书 》宣扬 民主与科学 的精神。 成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了有力的思想准备。 狄德罗，百科全书派 2020/12/28 16 为启蒙运动批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为法国大革命做了有力的思想准备，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。 2020/12/28 17 康德的自由与平等 德国哲学家，手工业者家庭出身。 著 《 纯粹理性批判 》。 哥尼斯堡的康德 (17241804)雕像 康德于 1724年 4月 22日出生在东普鲁士的首府哥尼斯堡（现属俄罗斯，更名为加里宁格勒）。 他一生中几乎没有离开过这里，他的活动范围最远不超过 100公里。 1804年 2月 12日，康德在家乡哥尼斯堡去世。 2020/12/28 18 康德 语录 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。 不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。 当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。 Sapere aude。 （要敢于认识。 ）要有勇气运用你自己的理智。 这就是启蒙运动的口号。 ——康德 《 答复这个问题： “ 什么是启蒙运动。 ” 》 （ 1784年）。阅读剩余 0%
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