教学案例小熊请客内容摘要：
(3)同桌交流后集体核对 ,订正 (4)观察表格 ,说说自己的发现及想法。 摆一摆、画一画、编一编。 师：请同学们拿出你手中的小棒摆一个正方形，看大屏幕和老师来摆的一样吗。 把它画下来。 摆一个正方形需要几根小棒呢。 （ 4 根 ）1 个正方形要 4 根小棒 ，表示几个 4 呢。 （ 1 个 4） 你能用一个乘法算式来表示吗。 （ 14=4 ） 怎么记住这个算式呢。 （编口诀，一四得四）。 摆 2 个正方形 ，表示几个 4 呢。 （ 2 个 4） 怎么用乘法 算式表示呢。 （ 24=8 口诀：二四得八） 师：接下来的乘法算式，你们会列吗。 口诀可以怎么编呢。 请小朋友 在练习本上继续画一画 ， 在后面写出相应的乘法算式和口诀。 （ 1）同桌之间互相交流后 汇报学习成果 ,师课件演示纠正，给予鼓励评价。 （ 2）师随机板书算式和口诀， 生 动笔把 课本 第 20 页的 算式和 口诀填完整。 师：请用你们的火眼金睛来找一找，这 9 个乘法算式 和口诀 有什么规律呢。 （有一个。阅读剩余 0%
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