9。1三年级上册有余数的除法练习题

1、、分子的热运动一、教学目标1在物理知识方面的要求：（1）知道一般分子直径和质量的数量级；（2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位；（3）知道用单分子油膜方法估算分子的直径。 2培养学生在物理学中的估算能力，会通过阿伏伽德罗常数估算固体和液体分子的质量、分子的体积（或直径）、分子数等微观量。 3渗透物理学方法的教育。 运用理想化方法，建立物质分子是球形体的模型，是为了简化计算

1、、教学目标1在物理知识方面的要求：(1)理解振动图象的物理意义；(2)利用振动图象求振动物体的振幅、周期及任意时刻的位移；(3)会将振动图象与振动物体在某时刻位移与位置对应，并学会在图象上分析与位移 x 有关的物理量。 (速度 v，加速度 a，恢复力 F。 )2观察砂摆演示实验中拉动木板匀速运动，让学生学会这是将质点运动的位移按时间扫描的基本实验方法。 3渗透物理方法的教育：提高学生观察

1、、教学目标1通过例题分析，使学生掌握使用动量定理时要注意：(1)对物体进行受力分析；(2)解题时注意选取正方向；(3)选取使用动量定理的范围。 2通过对演示实验的分析，培养学生使用物理规律有条理地解释物理现象的能力。 二、重点、难点分析动量定理的应用，是本节的重点。 动量、冲量的方向问题，是使用动量定理的难点。 三、教具宽约 2约 20纸条，底部平整的粉笔一支。 四

教学目标：理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。 结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。 抓住生活 “ 再艰苦再劳累， „„ 跟父亲读书 ” 等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。 四、教学重难点： 能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 结合家庭不幸、艰难谋生的情节

（ 1）（平面）在平行四边形中，对角线互相平分； （立体）在平行六面体中，对角线相交于同一点，且在这一点互相平分； （ 2）（平面）在平行四边形中，各对角线长的平方和等于各边长的平方和； （立体）在平行六面体中，各对角线长的平方和等于各棱长的平方和； （ 3）（平面）圆面积等于圆周长与半径之积的 1/2； （立体）球体积等于球面积与半径之积的 1/3； （

指狐狸在干什么。 （在暗暗打主意）你知道它在想什么。 （我得想个办法，让乌鸦张嘴把肉掉下来。 ）接着它又是怎样做的呢。 （它向乌鸦说了三次话。 ）让学生画出狐狸说的话和乌鸦听后有什么反应的句子。 理解重点词句。 提问：狐狸第一次对乌鸦说了什么。 说话时表情怎样。 狐狸为什么要笑着对乌鸦说话，为什么要用“您”“亲爱的”这些词。 （表示亲近、友好，想得到乌鸦的好感。 ）这时乌鸦有什么反映。