《全国100所名校单元测试示范卷》高三物理(鲁科版)一轮复习备考第05单元功和功率、能的转化与守恒（教师用卷）

《全国100所名校单元测试示范卷》高三物理(鲁科版)一轮复习备考第05单元功和功率、能的转化与守恒（教师用卷）内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 高三 物理卷 (五 )第五单元功和功率 能的转化与守恒鲁科版（教师用卷）(90 分钟100 分)第 卷(选择题共 40 分)选择题部分共 10 小题。 在每小题给出的四个选项中,16 小题只有一个选项正确, 710 小题有多个选项正确;全部选对的得 4 分,选不全的得 2 分,有选错或不答的得 0 分。 源是取之不尽,形成“能源危机 ”解析:能量耗散表明,在能源的利用过程中,虽然能量的数量并未减小,但在可利用的品质上降低了,从便于利用的变成不便于利用的了。 所以我们要节约能量,不断开发新能源 ,选项 C 正确。 答案:如图所示,游乐场中,从高处 A 到水平面 B 处有两 2、条长度相同的轨道 和 ,其中轨道 光滑,轨道 粗糙。 质量相等的小孩甲和乙分别沿轨道 和 从 A 处滑向 B 处,两人重力做功分别为 1 1在两种情况下,物体运动的加速度分别为 a1、a 2,由牛顿第二定律得 F= 为斜面的倾角),很显然 ,a1 s=以 项 D 正确。 答案:世昌的博客 ,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮, 绳的两端各系一个小球 a 和b。 a 球的质量为 m,静置于水平地面;b 球的质量为 M,用手托住,距地面的高度为 h,此时轻绳刚好拉紧。 从静止释放 b 后,a 达到的最大高度为 M、m 解析:由题设分析知,b 球着地后,a 球继续上升的高度应为 h,由运动学知识知 3、b 球着地的瞬间,两球的速度 v=,另由机械能守恒定律得(M+m)v 2,结合两式求得 Mm=31,选项 C 正确。 答案: t=0 时刻将一相对于地面静止的质量 m=1 物块轻放在木板上,以后木板运动的速度知物块始终在木板上 ,重力加速度 g=10 m/物块的最终动能 木板动能的减小量 E ,E=2 J ,E=3 J J,E=2 J J,E=3 象知 ,当 t=0.5 s 时,木板开始做速度 v=1 m/s 的匀速运动,此时,物块与木板的速度相同,物块与木板间无摩擦力作用,物块的最终动能 E1=;对物块, 由 v= f= f=2 N,在 00.5 s 内, 木板的位移 s=(5+1)0.5 m 4、=1.5 m,由动能定理得木板动能的减小量 E=fs=3 J,选项 B 正确。 答案: p 代表势能,h 代表下落的距离,以水平地面为零势能面。 下图中,能正确反映各物理量之间的关系的是高中物理资源下载平台世昌的博客 ,则 Ep=故 时间 t 的二次函数, 且开口朝下,又是 h 的一次函数, 选项 B、D 正确。 答案:某时刻起受到一恒力作用。 此后, 该质点的动能先逐渐减小,再逐渐增大,则恒力与物体匀速运动时速度方向的夹角 80 90 180解析:若 090,恒力做正功,动能一直增大;若 =180,恒力做负功,动能先减小到零再反向增大 ;当 90180,质点做匀变速曲线运动 ,恒力先做负功后做正功, 5、质点的动能先逐渐减小至某一非零的最小值, 再逐渐增大,选项 B、D 正确。 答案:量不计的轻弹簧竖直固定在水平地面上,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,球从落到弹簧上到压缩弹簧到最低点的过程中 ,弹力对小球做负功 ,小球的机械能减小;小球与弹簧组成的系统,只有重力和弹力做功 ,机械能守恒,选项 C、D 正确。 答案:一不可伸长的轻绳上端悬挂于 O 点,下端系一质量为 m 的小球。 现将小球拉到高中物理资源下载平台世昌的博客 (保持绳绷直) 由静止释放 ,当它经过 O 点的正下方的 B 点时绳恰好被拉断,绳被拉断前、后瞬间小球的速度不变,小球水平飞出后撞击到一个斜面上, 撞击点为 C。 已知 6、 A、B 间高度差为 h,B、C 间的高度差为 H,不计空气阻力, 点运动到 B 点的过程中,绳子拉力做的功为 点运动到 B 点时速度大小为解析:小球从 A 点到 B 点过程中,绳子拉力不做功, 小球机械能守恒,选项 A 错误、B 正确;由机械能守恒定律, 有 m,解得小球从 B 点飞出时的初速度 选项 C 正确; 根据机械守恒,有 +h)=m,得 选项D 错误。 答案: 卷 (非选择题 共 60 分)非选择题部分共 6 小题,把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。 解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题, 答案中必须明确写出数值和单位。 11. 7、(7 分)现要用如图所示的实验装置探究“动能定理” :一倾角 可调的斜面上安装有两个光电门,其中光电门乙固定在斜面上,光电门甲的位置可移动。 不可伸长的细线一端固定在带有遮光片(宽度为 d)的滑块上,另一端通过光滑定滑轮与重物相连, 细线与斜面平行( 通过滑轮调节)。 当滑块沿斜面下滑时,与光电门相连的计时器可以显示遮光片挡光的时间 t,从而可测出滑块通过光电门时的瞬时速度 v。 改变光电门甲的位置,重复实验 ,比较外力所做的功 W 与系统动能的增量 关系,即可达到实验目的。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)调节斜面的倾角 ,用以平衡滑块的摩擦力。 将带有遮光片的滑块置于斜面上, 轻推滑块,使之运 8、动。 可以通过 判断滑块是否正好做匀速运动; (2)按设计的方法安装好实验器材。 将滑块从远离光电门甲的上端由静止释放,滑块通过光电门甲、乙时,遮光片挡光的时间分别 滑块通过甲、乙两光电门时的瞬时速度分别为 和 ; (3)用天平测出滑块(含遮光片)的质量 M 及重物的质量 m,用米尺测出两光电门间的距离 s,比较 和 的大小,在误差允许的范围内,若两者相等,可得出合力对物体所做的功等于物体动能的变化量。 解析:(1) 滑块匀速运动时,遮光片经过两光电门的时间相等 ;(2)遮光片宽度 d 很小,可认为其平均速度与滑块通过该位置时的瞬时速度相等, 故滑块通过甲、乙两光电门时的瞬时速度分别为和;(3)比 9、较外力做功系统动能的增量(M+m )是否相等, 即可探究“动能定理”。 答案:(1) 遮光片经过两光电门的时间是否相等 (1 分 )(2) (每空 1 分)(3)(M+m) (每空 2 分)甲12.(8 分)利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置如图甲所示, 调节气垫导轨水平,将重物 A 由静止释放,滑块 B 上拖着的纸带(未画出)被打出一系列的点。 对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。 图乙给出的是实验中的一条纸带: 0 是打下的第一个点,每相邻两个计数点间还有 4 个点( 图上未画出 ),计数点间的距离如图中所示。 已知重物的质量高中物理资源下载平台世昌的博客 、滑块的质量 M=1 10、50 g,则:(g 取 10 m/果保留三位有效数字)(1)在纸带上打下计数点 5 时的速度 v= m/s; (2)在打点 05 的过程中系统动能的增加量 J,系统势能的减少量 J,由此得出的结论是 ; (3)若某实验小组作出的象如图丙所示,则当地的实际重力加速度 g= m/ 乙 丙解析:(1) m/s=m/s。 (2)M+m) J=,Ep=,在误差允许的范围内,系统的机械能守恒。 (3)由 M+m) v2=线的斜率 k=g,结合图丙得 g=m/案:(1) (1 分) (2)在误差允许的范围内, 系统的机械能守恒 (每空 2 分) (3)(1 分)13.(10 分)如图所示,楔形木块 定在水平面上 11、,粗糙斜面 光滑斜面 水平面的夹角均为 30,顶角 b 处安装一定滑轮。 质量分别为 M=8 kg、m=2 滑块 A、B,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行。 两滑块由静止释放后, 沿斜面运动。 已知滑块A 与斜面 动摩擦因数 =,不计滑轮的质量和摩擦。 当滑块 A 沿斜面下滑距离 s=2 m(滑块 B 离滑轮距离足够远)时,求。 (1)滑块 A 的速度大小 v。 (2)在下滑过程中,轻绳中的张力 T。 解:(1) 对 A、B 构成的系统,由动能定理得:高中物理资源下载平台世昌的博客 ()s=(M+m)(3 分)代入数据解得 v=2 m/s。 (2 分)(2)对滑块 B,由动能定理得:()s=(3 分)代入数据解得 T=12 N。 (2 分)14.(10 分)如图所示,竖直面内一固定轨道,其圆弧段 水平段 切于 N,P 端固定一竖直挡板。 M 相对于 N 的高度为 h,长度为 s。 一质量为 m 的物块自 M 端以初动能 Ek=轨道下滑,滑至 N 点时,其动能仍为 挡板发生碰撞后原速率返回 ,到达圆弧段前某处停止,物块与 的动摩擦因数为 ,求:(1)物块在 克服摩擦力所做的功。 (2)。