9第二单元7、九色鹿内容摘要：
(1)教师点击课件出示带音节的生字词，学生开火车读。 (2)小老师领读。 (3)全班读。 ，再读一遍 课文，看看还认不认识它，要是认识了就擦去生字上的圈。 三、指导写字，培养习惯。 !老师相信你们写字本领也很大 !(出示“义”、“求”、“并”、“任”等八个生字。 ) ，你发现了什么 ? ，再看看老师在田字格中怎么写，记住笔顺。 ，写两个。 ，同桌伙伴互相评评，哪个字写得好，就用铅笔打个“ /”。 没写好的就互相指点一下。 四、读通课文，感知内容。 ，要求读通顺、流利。 ，其他同学认真听后评价。 ，相互交流，九色鹿把那人救上了岸；后来那个人是怎样对待九色鹿的。阅读剩余 0%
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