31第五单元20、短文两篇内容摘要：
笼罩、小鸟欢叫，遮挡阳光、玩游戏，皎洁的阳光、竹林沉睡） （ 4）抓住这些景物描写有什么好处。 （作者描写了竹林中的雾、露珠、小鸟、阳光、月亮、风等等。 作者抓住这些景物进行动态和静态的描写，突出了竹林生机勃勃、美丽动人的特点，说明作者观察事物非常仔细） ，画出自己喜欢的句子。 想想为什么喜欢这些句子。 （同桌互相读读自己喜欢的句子，说 说喜欢的理由，并评价是否读出了喜欢的感觉） 指导朗读，体会竹林的美。 指名读，全班评一评，看哪个同学读得最美。 第二课时 《松树》 四、学习《松树》 《竹林》，知道作者观察了竹林，所以能写得这么美，同学们，你们能说说平时。阅读剩余 0%
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