201詹天佑内容摘要：
一下詹天佑。 （学生介绍） 刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢。 今天我们就来学习第 20 课《詹天佑》。 二、整体感知，理清文章脉络。 1．请同学们根据上面的问题，快速朗读课文，找出答案。 （投影出示问题：（ 1）詹天佑是怎样的人。 用 波浪线在文中找出有关的句子。 （ 2）本文通过一件什么事来写詹天佑的。 课文哪几个自然段具体叙述这件事的。 ） （中心句：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 课文主要写詹天佑主持修建京张铁路这件事，课文 2 到 6 自然段具体写这件事。 ） 2．认识过渡句，理清段落层次。 （ 1）课文哪几小节写詹天佑接受任务前的情况。 哪几小节写詹天佑接受任务后怎样完成任务。 （ 2）“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。 ”这句话在文中起了什么作用。阅读剩余 0%
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