教科版科学四上100毫升水能溶解多少克食盐教学设计(2)内容摘要:
定要确定好水的量,这样才算是一个严谨的小科学家。 我们今天来研究 50 毫升的水能溶解多少克食盐吧。 (板书课题: 50 毫升水能溶解多少克食盐) 请你推测一下, 50 毫升的水里能溶解多少食盐。 (板书学生的推测) 引导:这么多答案,如果我们想知道谁的猜测正确,该怎么做呢。 做事情 需要计划,在科学实验中,动手做一做之前我们也需要有自己的实验计划。 大家讨论一下你打算怎么做来研究出能溶解多少食盐。 请学生以小组方式讨论,并做好记录。 学生讨论实验计划。 教师巡回指导。 研究问题: 50 毫升水可以溶解多少克食盐 研究准备:盛有 50 毫升水的烧杯、天平、小匙、玻璃棒、食盐 „„ 研究方法(可用简图或者文字表述): 研究结果:( )食盐可以溶解在 50 毫升水中 也就是( )克食盐可以溶解在 100 毫升水中 学生汇报交流成果:谁愿意上来交流下你们的讨论成果呢,老师希望大家能够安静认真地听取别人的报告,这是尊重他人的表现,同时思考下对于他的报告,你还有什么疑问。 学生交流讨论报告 ,学生质疑、教师质疑。 还。教科版科学四上100毫升水能溶解多少克食盐教学设计(2)
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2、读。 这是对第一部分知识掌握情况的检测,可以由教师组织学生对教材中的活动展开讨论和对图 面气旋进行天气状况分析。 本节课的重点问题有二:冷锋及天气。 我国冷锋活动普遍,冬季可遍及全国,夏季主要在黄河以北。 低压(气旋)和高压(反气旋)与天气。 我国全年都受温带气旋影响。 夏季东南沿海主要受热带气旋影响,大陆主要受太平洋副热带高压影响;冬季主要受蒙古冷高压影响。
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