沪科版物理八年级72学习使用天平和量筒1内容摘要:
使用托盘天平 (学生阅读、讨论 )之后提问:怎样才能正确使用托盘天平呢 阅读并交流。 学生一边参照说明中的调试和使用规则,一边对照天平。 对照说明书你还能提出哪些问题。 这些问题又怎样解决呢。 提出问题,相互讨论,并回答问题 交流理清思路,合作完成实验 测量粉笔,物理课本和 50ml 水的质量,测量前,先理清实验步骤和同学们进行口头交流。 根据实际操作归纳,各小组相互交流,天平的使用方法及注意事项。 探究成果展示: ① 为了保持天平测量精确,使有时要注意 ( 1)用天平称物体的质量时,不能测量超过天平的____________ 针对学生的掌握情况及时帮助。 安排学生阅读“ 托盘天平的使用说明书 ”。 提问: 怎样调节横梁的平衡。 板块三: 学会使用量筒和量杯 ( 2)砝码要用 ________夹取,不准用手拿,往 _______盘里加减砝码时要轻拿轻放,不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀 ( 3)保持天平的干燥、清洁 . 不要把 __________的物体和 ___________直接往往放在天平盘里 . ② .下面是用托 盘天平称石块质量的实验步骤,请按正确的顺序重新。沪科版物理八年级72学习使用天平和量筒1
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2、一位糕饼师傅,与总喜欢把事情往最坏处想的母亲不同,他向来乐观。 在亚撒斯大街开店是父亲从事的一桩最大的冒险事业。 店铺的前面是糕饼店,后面辟为冰淇淋店,将装潢大理石台面。 当父亲头一次告诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋。 “我告诉你,玛丽,根本不会有危险, ”看见母亲脸色不对头,父亲说道, “你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。 ”“但是,万一房子被抵押了, ”母亲呜咽着说,
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t);克 (g);毫 克 (mg) ③ 介绍各单位间的换算关系: 1t=1000kg; 1kg=1000g; 1g=1000mg再举例进行单位换算。 举出学生熟悉的一些物体的质量,让学生对 1 千克、 1 克形成具体观念。 让学生阅读课本P117 图 76 物体质量尺度的数量级表。 探究 质量的 测量工具 实验室 里常 用 的 测量 质量的 工具 : 托盘天平 ⑴ .介绍天平的作用。
2、校土木科。 杭州高工位于浙江大学西南角,与浙江省立图书馆仅一门之隔,在繁重的课程之外,徐光宪和他的同学们常常跑到图书馆去借书自习,学习知识如饥似渴。 不久,抗战爆发,杭州沦陷,杭州高工随之解散。 1938 年夏天,徐光宪转学至宁波高工,继续艰难的求学之路,吃、住、上课都在一座小寺庙里。 1939 年,徐光宪又辗转到了上海,晚上做家教谋生,白天到大学听课。 为了省钱
筒和量杯 活动 4: 观察实验桌上的量筒和量杯,阅读 教材第 120 页 “学会使用量筒和量杯”部分,思考下列问题并讨论、回答。 量筒和量杯的用途是什么。 量筒和量杯的单位是什么。 1ml=_____________m3 量筒和量杯的量程、分度值分别是多少。 量筒 和量杯的区别是什么。 使用量筒和量杯读数时视线应怎样。 (如:测水的体积,由于水面是凹形的,读数时, 视线要 ;如测水银的体积,