粤教版八上33竞争与合作第1课时内容摘要：
四、活动四：出示材料 （三）面对竞争 美国短跑名将卡尔•刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创 下了 9 秒 88 的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上 6 万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，他却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说： “如果没有伯勒尔，没有他的 9 秒 90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。 ” 感觉计算机系天才太多压力过大，北大研究生自缢身亡 成俊今年才 23岁，读研一，曾在 1999 年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。 成俊进入大学后，他曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。 出事的前几天，还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自 己的压力越来越大。 同屋室友也告诉他的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业也非常繁重，没有机会与他好好交流。 另外他反复的声带病症也被认为可能是他自杀的一个原因 面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质 面对自己的失败，我们应认识到 “尺有所短，寸有所长 ”，每个人都有自己的长处，我们失败了并不意味着我们处处不如别人，也并不意味着我们一无所得，至少我们从失败中得到了经验和教训。 因此我们必须克服自卑心理，扬长避短，勇敢地接受挑战，勇于在竞争中检验自己。 而面对战胜我们的人呢。 我们如何面对别人的成功。 我们应该用欣赏的态度，真心地祝福和赞美他人，而不是嫉妒和报复，因为他们也曾为成功付出辛勤的汗水。 因此我们必须克服嫉妒心理。 我们应该用欣赏的态度，真心地祝福和赞美他人，而不是嫉妒和报复。阅读剩余 0%
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