苏教版数学三上两位数除以一位数练习二教学设计内容摘要:
247。 3 66247。 3 78247。 6 44247。 2 36247。 3 84247。 4 ,再计算 52247。 3 96247。 3 68247。 4 75247。 5 82247。 4 3. 三(。苏教版数学三上两位数除以一位数练习二教学设计
相关推荐
2、,工部郎中江藻奉命监理黑窑厂,他在慈悲庵西部构筑了一座小亭,并取白居易诗“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。 清代二百余年间,此亭美誉长(衰,成为北京城中一处名(迹。 陶然亭有三大匾额:最早的是建亭人江藻亲笔题写的;另有书画大师齐白石题写的篆书,沉厚宽博,笔象朴拙;还有现代学者郭沫若所题的行书,舒展灵动,收放自如。 楹联亦有三副
出示体育馆的场景图。 明白一个看台座位的排列排列情况,计算出 一个看台的座位数。 讨论怎样估计 4 个看台一共有多少个座位。 你能笔算吗。 尝试笔算。 指名板演。 其余学生做在自己的本子上。 讨论怎样想的。 比较笔算和估计的结果,进行验证
生自由提问,引导学生感受到: 10 克黄豆只有 几十粒, 1 克是很轻的) 谈话:你们小组称出几十粒黄豆,你就拿几粒放在手里掂一掂,这就是克的重量。 和小组同学交流一下, 1 克黄豆拿在手上有什么感觉。 指名说,全班交流。 3. 感受 1 克的重量。 小组活动 2 谈话:请每个同学拿出事先准备好的 2 分硬币放在手上掂一掂。 提问:谁来说说, 2 分硬币拿在手上有什么感觉。 小结: 2
=60,再算 4+5=9,最后算 60+9=69;( 4)先算 4+5=9,再算 40+20=60,最后算 60+9=69。 口算 44+38= ( ) ( 1)先算 44+30=74,再算 74+8=82;( 2)先算 44+8=52,再算 52+30=82;( 3)先算 40+30=70,再算 4+8=12,最后算 70+12=82;( 4)先算 4+8=12,再算 40+30=70,最后算
师:请同学们根据老师提供的学习菜单上的要求自学。 教师巡视,给予指导。 3.小组交流,说说你是怎么算的。 相同,有什么不同。 3.小组交流学习收获,完善认知结构。 三、比较分析、提炼建模(预设 5 分钟) 1.列式解答。 2.全班交流计算方法。 3.比较两题的异同,明确 进位加法和不进位加法的区别与练习。 《板块三》 1.师:谁来说说你是怎么列式的。 结果是多少。 2.师:你是怎么算的呢。
根据结果修正作业。 2. 交流预习作业 .3, .激活经验,准备迁移 . ,初步建构算法。 分析学生中产生的几种错误情况,给予纠正,并简要归纳计算方法。 ,进一步完善计算方法。 三、在多层练习中完善计算方法。 (预设 14 分钟 ) “想想做做”第 1 题 . ( 1)第 1题,积是三位数与例题完全一样。 但第 3题,积是四位数,是例题基础上的变化,同时也是后面第 3大题的基础。 (