2016秋语文粤教版选修《传记欣赏》练习 综合检测 Word版含解析

2016秋语文粤教版选修《传记欣赏》练习 综合检测 Word版含解析内容摘要：

2、不像真人。 为什么呢?我想有一个原因是,除了优点和缺点以外,活人的身上还有别的东西。 ”人类复杂的内心图景,不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的,不是“ 优点”“缺点” 这种具有确定范围的概念性语言可以概括的。 事实上,人的性格世界有很大的模糊性特征,了解人物形象的模糊性,对作家塑造人物性格,将产生积极的影响。 性格元素模糊性主要包括两层意思。 一是构成性格整体的各种性格元素之间往往是不同向的,甚至是彼此矛盾对立的:一部分性格元素表现为肯定性方向,表现为善,表现为美,表现为真,表现为圣洁;另一部分性格元素表现为否定性方向,表现为恶,表现为丑,表现为伪,表现为鄙俗。 这种双向性,使一个人的性格表象变得纷纭复杂 3、,使一个人有时像他自己,有时又不像他自己; 有时忠于他自己,有时又背叛他自己。 这就是说,构成性格整体的各种元素往往不能按照同一确定的方向运动,而正是这种非同向发展的各种性格因素,才形成人物性格的模糊性。 例如,构成阿 Q 性格整体的元素是非常复杂的,而这些杂多的性格元素,又表现为双向性:质朴愚昧又狡黠圆滑,率真任性又正统卫道,自尊自大又自轻自贱,争强好胜又忍辱屈从这些元素在自身运动的过程中,互相碰撞,互相交叉,形成复杂的性格表象。 性格元素模糊性的另一层意思,则是每一个性格元素内部都带有二重性,肯定中包含着否定,否定中包含着肯定。 因此,性格元素自身的性质不可能完全确定,它在不同的情境中总是显示出不 4、同的内容和形式,不断变化。 例如,当一个人在追求真理时,“倔强”的性格元素就表现为肯定性质的“ 韧性”, 而当真理不复存在时还要硬去碰撞,“倔强”元素就转化为否定性质的“固执”。 一个人的勇敢,在某种情况下可表现为见义勇为的善,在某种情况下则又可能表现为不义亦为的恶。 李逵的勇猛有时表现为非常可爱的战斗精神,有时则表现为“排头砍去”的鲁莽。 此外,性格元素的本质往往不是直接袒露着的,它会被假象包裹着,从而显现出表里矛盾、似是而非的情状,使人们感到难以捉摸。 狄德罗曾说:“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物,这并不是责难人,而是为人下定义。 ”因此,要写出鲜活的人物形象,确实值得写作者多下 5、一番工夫!(节选自刘再复 性格组合论,有删改)确的一项是()性格充满着内在的矛盾性,具有较高的审美价值。 多的性格元素 ,相互影响,相互交叉,使人物性格表象纷纭复杂,不断变化。 最新海量高中、刻画鲜明的人物,离不开对人物性格模糊性的体察。 构成性格元素模糊性的两层主要意思。 解析: 此题考查概括文章中心意思。 这段文字选自刘再复的性格组合论,是属于文学理论方面的论文。 从文章的开头“要塑造出具有较高审美价值的典型人物,就必须深刻揭示人物性格的内在矛盾性”和结尾句以及中间部分的关键句,可以概括出本文的主旨。 A 项是对第 1 段的概括,B 项是对第 4 段的概括 ,D 项是对第 35 段的概括。 A、B、D 三 6、项都不是对主旨的概括。 答案: 符合原文意思的一项是()点”“ 缺点 ”机械叠加,以写出“人情味”,但这样还体现不出人物性格的模糊性。 要求创作者塑造人物不能从表象入手,以避免人物形象的明确性和概念化。 示了倔强这一性格元素在不同情境中的不同表现。 不能仅仅看他外在的言谈举止,更要努力深入他的内心和灵魂。 解析: 此题考查筛选并整合文中的信息。 B 项,“要求创作者塑造人物不能从表象入手 ”中“不能”表述绝对化,可以改为“ 不能仅仅从表象入手”。 答案: 列表述不正确的一项是()A.“所有的人,正像我一样,都是黑白相间的花斑马好坏相间,好好坏坏,亦好亦坏”这句话道出了人的性格模糊性特征。 把好人当坏人写, 7、把坏人当好人写,把自己当罪人写”三个阶段,这体现了他对人物性格模糊性的重视。 雨中塑造的周朴园这一人物 ,既伪善霸道,又对侍萍怀有某种真挚的情感,具有很强的性格元素模糊性。 福中通过“我”的叙述,来展现祥林嫂性格元素的模糊性,而“ 我”自身性格元素的模糊性是缺失的。 解析: 此题考查把握文章的内容要点和分析概括作者在文中的观点态度。 D 项,“而我自身性格元素的模糊性是缺失的”理解错误。 联系课文内容可知,“我”对祥林嫂有无魂灵问题的回答,就有模糊性;对祥林嫂的死既有同情悲哀 ,又有解脱的轻松。 “我”的性格在文中是多元的,模糊的。 答案: 代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文字, 9、之以为卿。 当此举也,桓公得之矣,所以霸也。 齐桓公见小臣稷,一日三至,不得见也,从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。 ” 桓公曰:“ 不然, 士之傲爵禄者,固轻其主; 其主傲霸王者,亦轻其士,纵夫子傲爵禄,吾庸敢傲霸王乎? ”五往而后得见。 天下闻之,皆曰:“ 桓公犹下布衣之士,而况国君乎?” 于是相率而朝,靡有不至。 桓公所以九合诸侯,一匡天下者,遇士于是也。 诗云:“有觉德行,四国顺之。 ”桓公其以之矣。 (节选自刘向新序杂事五)确的一项是()(3 分)有小恶/以其小 /恶忘人之大美/此人主所以失天下之士也/其有小恶/以其小恶忘人/ 之大美此人/主所以失天下之士也 /问之/ 恐 10、其有小恶 /以其小/恶忘人之大美/ 此人主/所以失天下之士也/之/恐其有小恶/以其小恶/忘人之大美/ 此人主所以失天下之士也/解析: 联系上下文,根据语境及对文章的理解断句。 答案: 正确的一项是()(3 分)代“城郭”为两个词,“城”指外城的墙,“郭”指内城的墙。 代士以上戴冠 ,因用以指士以上的服装。 代制度规定,天子地方千里,能出兵车万乘,因以“万乘”指天子、帝王。 借指平民。 解析: A 项,“郭门” 指外城的门。 古代“ 城”指内城的墙,“郭”指外城的墙。 答案: 正确的一项是 ()(3 分)牛角,疾商歌”,是为了引起桓公的注意。 忘大美,使桓公得到了宁戚这样的贤臣。 为怀有“ 庸敢傲霸王”之心。 匡天 11、下 ,是因为他遇到了贤士。 解析: D 项,齐桓公“九合诸侯,一匡天下”的原因是能够礼贤下士,而不是“遇到了贤士”。 答案: 10 分)(1)宁戚饭牛于车下,望桓公而悲,击牛角,疾商歌。 (5 分)(2)且人固难全,权用其长者。 (5 分)参考答案: (1)宁戚当时正在车下喂牛,看到桓公,心中悲伤,敲打着牛角,用洪亮激昂的声音唱起了凄厉哀婉的商调歌曲。 (2)况且人本来就很难十全十美,我们姑且用他的长处。 参考译文 宁戚想要求见齐桓公,因为贫困没有人引荐自己,于是做了商贩,租牛车到了齐国,晚上住在城门外。 齐桓公到郊外迎接客人,夜晚打开城门,派来驱赶商贩车马的人们手中的火把燃得正旺,随从的人也很多。 宁戚当时 13、的小缺点,忘掉他的大优点,这是一个国君失去天下贤士的原因啊。 况且人本来就很难十全十美,我们姑且用他的长处。 ”于是提拔重用宁戚,授予官职,让他做了卿大夫。 在这件事上,桓公做对了,这是他称霸的原因(之一 )啊。 齐桓公去拜访一个叫稷的小吏,一天之中去了三次,都没能见到,他的随从说:“您以国君的身份,去拜访一个平民百姓,一天之中去了三次都没有见到,这也可以停止了。 ”桓公说:“不是这样的,那些看不起爵位俸禄的士人,当然会轻视他的君主; 他的君主如果看不起中原霸主的地位,当然也会轻视士人。 纵然稷先生轻视爵位俸禄,我又怎敢轻视中原霸主的大业呢?”五次前去拜访之后才见到了稷。 天下的诸侯听说了这件事,都说:“齐 14、桓公对待平民百姓尚且能够谦虚退让,何况国君呢?”于是一个接一个来朝见齐桓公,没有不来的。 齐桓公能够九次召集诸侯会盟,使天下(错误的事情)全都得到匡正的原因,都是他能够用这样的态度对待士人啊。 诗经上说:“ 有着正直德行的人,四方国家的人们都会顺服他。 ”齐桓公大概可以算是有这样的德行了。 (二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首唐诗,完成第 89 题。 杂诗三首(其三)沈佺期闻道黄龙戍 ,频年不解兵。 可怜闺里月,长在汉家营。 少妇今春意,良人昨夜情。 谁能将旗鼓,一为取龙城。 注:黄龙戍:即黄龙,在今辽宁开原西北,此指边地。 龙城 :在今蒙古境内,这里借指敌方要地。 ” 这一意象的妙处。 (5 分)解析: 颔联借月抒怀,说象征着昔日夫妻美好生活的圆月 ,早已离开深闺,随着良人远去汉家营了。 这一联,字字是写月,却又笔笔见情。 短短十个字,轮廓鲜明地画出了一幅异地同视一轮明月的月下相思图。 参考答案: 以月写人,明月高挂天 ,照着不眠的闺妇,而闺中人却沉醉在对征人的思念中(也可理解为“一笔写出两人的离恨,月亮也照着不眠的征人,而征人也正在思念着闺中之妇”);以月寄情,含蓄而巧妙地抒发了饱受战乱之苦的离人相思之苦。 要概括这首诗表达了诗人对战争怎样的态度。 (6 分)解析: 整合全诗内容,即可得出答案。 参考答案: 这首诗既有对战争长年不断、给百姓带来离乱之苦的不。