苏教版语文一年级上册冰花表格式教案内容摘要：
生字。 （ 1）学生自由读文，教师巡视，提醒读课后生字。 （ 2）要读好课文，首先要读好字词。 谁能把这些词读准。 （出示词语）清晨醒来看见玻璃窗晶亮惊奇宽大的树叶柔嫩的小草丰满的牡丹时候 修改意见 （ 3）四人小组合作学习：请小朋友们四人一组，每人把自己读得最好的词读给大家听听，如果遇到自己不会读的词，请小组里的其他伙伴帮帮你 （学生读） （ 4）检查读词情况，说说你是怎样接受别的同学帮助的，或者你是怎样帮助别的同学的 看，小朋友在一起学，就可以互相学习，互相帮助，多好啊 4．现在我来看看小朋友们的学习成果：清晨 ：什么时候是清晨你知道吗 惊奇：谁来做做惊奇的样子。 宽大的树叶柔嫩的小草丰满的牡丹看图读词 指名读，开火车读，请读得准的学生领读。 5．字和词小朋友们这么快就读会了，现在字宝宝和词宝宝都是集合在这里让你认的，你能认得，现在他们解散，躲到课文里去了，你还能认得他们吗。 请小朋友再读读课文，注意刚才的这些音节。 （轻声词）课文中还有一些轻声音节也应注意。 出示轻声音节： 看见玻璃窗上结了喊着开花了真漂亮 牡丹笑了笑冬爷爷时候哪儿来的 指名读，领读。 6．师：读课文时，这些音节都 要注意读准确。 默看课文，数数共有几个自然段。 你觉得哪段最难读需要大家的帮助。 三、再读课文 1．师：今天小朋友们读书读得真棒，读了那么多遍课文，你边读边想了吗。 说说你读了课文已经知道了什么。 看谁是边读边想的。 师：同学们说得非常好，这说明大家认真去读书。阅读剩余 0%
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