长春版语文一下迪斯尼和米老鼠内容摘要：
谁愿意认字并组词，老师可要评出认字小能手哦。 ） 指名打乱顺序认字并组词。 过渡：下面老师想带领同学们写几个字，看谁能把字写得最漂亮，我们要评出写字小能手哦。 四、 写字。 “尼” ，字卡里红色的是我们要学习的新的部首，叫“尸字头儿”跟老师读，（尸字头儿）。 看字卡：“尼”字是什么结构。 第一笔起笔在哪。 撇的收笔在哪。 小撇在哪起笔。 竖弯勾起笔在哪。 收笔在哪。 （教师范写后，学生书空，在虚宫格里写字。 ） 2.“乎”：什么结构。 每笔在什么位置。 （教师范写后，学生在虚宫格里写字。 ） 3.“尔”： 什么结构。 每笔在什么位置。 （教师范写后，学生在虚宫格里写字。 ） 过渡语：老师已经看到了同学们的字写得很漂亮。 刚才我们已经读了课文，还认识了 14 个字，又写了 3 个字，现在我们再读读课文，看看同学们能不能比刚才读得更好。 老师可要评出朗读小能手哦。 五、 再读课文，有感情朗读。 1. 请同学们自读课文的第一自然段。 读完后你在想什么。 谁愿意再读一下第一自然段。 （你读得非常好。 ） 过渡语：我们已经被吸引住了，很想知道故事是什么样的。 2. 读第二自然段 （ 1）请同学们自读第二自。阅读剩余 0%
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