青岛版数学三上长方形面积、周长的比较教学设计内容摘要：
3） 212=8212=192(米 ) 木地板 =5360=900(平方米 ) 对于有错误的同学，共同找出它们的错误。 师进一步引导学生从周长和面积的意义、计算方法、计量单位三方面进行区分。 课堂练习： 自主练习 2 两个问题分别求什么。 第 2问要引导学生，先求什么。 （面积） 自主练习 3 是一道实际应用题，首先让。阅读剩余 0%
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