（学案导学）2016秋语文粤教版必修2课件 第11课 渐

（学案导学）2016秋语文粤教版必修2课件 第11课 渐内容摘要：

1、第 11课 渐 第 三 单元 散文 (2) 学习重点 明确作者的观点和写作意图。 文本导学 (1)单音字 丰子 恺 ( ) 刑 笞 ( ) 熙 熙 ( ) 潜 移 ( ) 纨绔 ( ) 痴 态 ( ) 芥 子 ( ) 答案 基础积累 x 2)多音字 轧 倾 轧 ( ) 轧 朋友 ( ) 轧 钢 ( ) 佣 佣 工 ( ) 佣 金 ( ) 什 劳 什 子 ( ) 什 么 ( ) 渐 逐 渐 ( ) 渐 染 ( ) (1) 渐 ( ) 惭 ( ) (2) 恺 ( ) 皑 ( ) (3) 犊 ( ) 牍 ( ) (4) 蜗 ( ) 涡 ( ) 答案 渐渐 惭愧 丰子恺 皑皑白雪 牛犊木牍 蜗牛 水 2、涡 (1)纨绔子弟 ： _ _ (2)天真烂漫 ： _ (3)春秋代序 ： _ (4)不可思议 ： _ 借 指只知享受、不肯劳动的富贵人家的子弟。 纨绔，泛指 富 家 子弟的华美衣着，也借指富家子弟。 不可想象 ， 不能理解 (原来是佛教用语 ， 含有神秘奥妙的意思 )。 答案 形容心地单纯，性情直率，无虚伪做作。 季节更替，时光转移。 (1)流连 留恋 三年高中生活即将结束 ， 大家非常 _。 这次爬山 ， 我 十分 _山 间的野花 、 小溪。 留恋 流连 解析 答案 解析 “ 流连 ” ， 也作 “ 留连 ” ， 留恋不止 ， 舍不得离去 (多用于对某地某景 )。 “ 留恋 ” ， 不忍 3、舍弃或离开 (多用于人与人之间 )。 (2)工夫 功夫 房地产开发商不等法院开庭审理 ， 仅一刻钟的 _， 便将蔡玉兰老人的住所变成一片废墟 ， 如此拆迁 _， 举世罕见。 解析 答案 工夫 功夫 解析 “ 工夫 ” 指 ， 指占用的时间 )； c.(方言 )时候。 “ 功夫 ” 指 ， 造诣； b.(做事 )所耗费的时间和精力； 4段是从哪三个方面描述 “ 渐 ” 的外在表现的。 答案 整体把握 答案 人生的阶段 、 人生境遇 、 自然社会 (季节 、 昼夜 、 儿女成长 、 植物开花 )。 段在文章结构上起什么作用。 答案 过渡。 总结上文事例 ， 得出日常生活中的人 “ 可怜受 4、尽 渐 的欺骗 ” 的结论；领起下文 “ 渐 的本质是 时间 ”。 1.“ 渐 ” 的本质是什么。 作者为什么要称之为 “ 渐 ”。 答案 重点突破 答案 “ 渐 ” 的本质是 “ 时间 ”。 文章的 “ 渐 ” 是一个关于时间推移 、事物变化的程度的修饰词 ， 意谓 “ 渐渐 ”。 作者认为事物的变化是在“ 渐渐 ” 的过程中发生的 ， “ 犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来 ，使人不察其 恒久不变 ” ， 这样说十分形象。 渐 ” 是怎样阐述的。 答案 答案 作者认为： “ 渐 ” 是使人生圆滑进行的微妙的要素；是造物主骗人的手段；人生是由 “ 渐 ” 维持的；人之能堪受境遇 5、的变衰 ， 也全靠这“ 渐 ” 的助力；是大自然的神秘的原则 ， 造物主的微妙的功夫； “ 渐 ”的作用 ， 就是用每步相差极微极缓的办法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹 ， 使人误认其为恒久不变；是造物主骗人的一大诡计。 作者是从哪三大方面来说明 “ 渐 ”这一现象的。 答案 答案 作者为唤醒人们的时间意识 ， 激励人们要把握好时间 ， 把握好生命 ， 做一个有 “ 大人格 ” 、 “ 大人生 ” 的人。 在文中 ， 作者先列举了 “ 渐 ” 的外在表现。 然后谈论 “ 渐 ” 的作用：用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹 ， 使人误认其为恒久不变。 最后指出 “ 渐 ” 的实质 ， 即 “ 时间 ”。 文章是如何让我们真切感受到 “ 渐 ” 的。 都有哪些事例。 答案 美点赏析 答案 文章通过大量生动形象的整合 ， 让我们真切感受到了 “ 渐 ” 的存在。 事例有： 孩子变老头 ， 少女变婆子； 纨绔子弟变偷儿； 季节轮换 ，昼夜推移 ， 儿子成长 ， 水仙花开； 抱犊过沟； 时钟移针。 本课结束 更多精彩内容请登录：。