新人教版小学音乐一年级下册藏猫猫教学设计内容摘要：
为歌曲创编歌词。 找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 教学过程 导入新课：教师范唱，请学生评价。 师分句教唱歌曲。 师引导学生找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句，并涂上相应的颜色。 教师启发学生创编歌词。 把学生创编的歌词演唱一遍。 第三课时 教学内容 歌曲《蝴蝶花》 教学目标 会演唱歌曲 ,《蝴蝶花》 会演唱活泼和舒缓的乐句。 教学过程 复习歌曲《藏猫猫》《数蛤蟆》。 导入新课：请同学说一说蝴蝶，继而引出要学习歌曲的题目。 范唱。 教师范 唱是尽量把舒缓和活泼的乐句演唱的对比鲜明一些。 唱完后学生进行评价。 按节奏朗读歌词。 学生跟教师模唱歌曲。 教师弹奏旋律，学生唱词。 （ 1） 教师启发学生用有弹性的声音演唱第 1~8 小节。 （ 2） 用连贯的声音演唱第 9。阅读剩余 0%
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