湘教版音乐六下月光下的歌谣教学设计内容摘要：
在参加彝族篝火晚会的时候，学了一支简单又好看的集体舞叫“五步舞”，现在我来教教你们，你们一定会和我一样喜欢的。 教师教 学生跳舞。 （动作：前三拍，先出向左出左脚，然后上后脚，再出左脚，第四、五拍踢右腿两次；做完五拍后，朝相反的方向再做。 熟练之后，第四、五拍可加入拍手等动作。 ） 师生共同跳集体舞，调动学生积极性，激发创造性， （二）、师生交流，了解歌曲背景。 师：今天，我们一起来学唱歌曲《撒尼少年跳月来》。 （课件出示）你觉得这首歌曲中会描绘些什么。 师生交流，引导学生对“撒尼”和“跳月”的关注。 师总结。 撒尼族是我国少数民族中彝族的一个分支，撒尼人民热情、好客、善良、勇敢。 每年大年初一，他们围着篝 火，在皎洁的月光下尽情歌唱、舞蹈，欢庆新年的到来。 二、情境中学习。 （一）观看表演，进入情境之中。 师：听了老师的介绍，你们是不是也对撒尼人民感兴趣了呢。 我们一起去看看他们的表演吧。 课件播放《撒尼少年跳月来》，展示篝火晚会场面。 师：刚才的音乐带给你怎样的感觉。 你能模仿出一、两句吗。 师生交流模仿。 （二）、合唱部分的学习。 （ 1）、学习“阿黑哥”的演唱。 听一听。 师：在撒尼族，人们称小伙子为“阿黑哥”。 你们听。 （课件播放由男声演唱的合唱部分第二声部歌曲。 ） 2/4 乐句 ① 1 1 3| 5 5 | 6 1 3| 5 5| 塞罗 哩 塞罗。阅读剩余 0%
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