语文s版三年级上册电脑棋手word版教案内容摘要:
指导 书写。 重点指导:“技”、“矛”、“规”、“虚”。 学生练习书写。 学习会认的字 认读多音字。 应、着、重 积累词语。 从课文中找出你喜欢的词语,抄在本子上。 三、默读课文,了解内容 默读课文。 说说课文的主要内容。 四、作业 抄写生字、新词。 第二课时 教学目标: 阅读课文,理解内容。 用自己的话说说“我”与电脑棋手下棋的过程。语文s版三年级上册电脑棋手word版教案
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三默读课文,试提问题 ,默读课文,把不懂的问题写下来。 学生可能提的问题有: ( 1)什么叫 “元首 ” ( 2)周总理的右臂是怎么负伤的。 ( 3)周总理为什么不抬起左手。 ( 4)周总理为什么不让工作人员为他撑伞。 …… ( 1)。 学生提问题的类型一般有:词语的意思不懂,如问题( 1);资料背景不清楚,如问题( 2);内容不理解,如问题( 3)、( 4)。 问题( 1)、( 3)比较简单
学习目标 : 自学指导 1. 认真看课本 72页并思考问题 : 多项式乘多项式的依据是什么。 多项式乘多项式法则是什么。 5分钟后比谁能做出试一试中的计算题 自学指导二 认真看课本 73页例 1、例 2。 4分钟后比谁能会做练习题 检测一 课本 73页 检测二 ( 1) 74页 课堂小结 本节课你有何收获。 布置作业 课本 74页 T1
第一位完人。 ” 四,师生总结课堂收获 字词。 内容。 写法(时间、地点、人物、事件) 作业布置:书写所学习的汉字。 查找了解有关总理的故事。 第二课时 一、导入新课 我们在昨天的课上学习了新课的生字,初读了课文,共同学习了第一自然段,还了解了一些关于周总理美好品质的小故事,知道了周总理在人民心目中享有崇高的威望,为什么人民热爱怀念他。 今天,就让我们继续学习这篇课文的 3 自然段。 (板书课题
复习目标: 2 会逆用单项式乘以单项式的法则 自学指导: 66诵单项式乘以单项式的法则 自我检测: 书 堂小结: 本节课你有何收获 当堂检测: )()2.(2)2(9.1单项式乘以单项式复习课 1.能够进行单项式乘以单项式的运算2 会逆用单项式乘以单项式的法则 自学指导:。 1.认真回顾书P66-P67的内容,背诵单项式乘以单项式的法则。 2.掌握例题的计算方法 ”。
3 词语练习: (1)学生运用形声字“腾、翎、愕”等扩词。 (2)教 师提供词语,扩大学生的词汇量,加深对字义的理解。 ,师提示:注意根据字的间架结构合理安排书写。 学生自由和同桌、同组的同学交流。 和老师同学一起沟通,学习。 “幽”字最主要注意笔顺和两点。 腾、黎、翎、饿、潮等都是形声字,根据此,思考意思,掌握简便方法。 扩词练习,主要是展示。 规范书写。 交流学习。 作业: 一、朗读课文。
指导自学 课件展示自学要求: 自学生字词,自由朗读本诗,要求读得正确、流利; 利用注释读懂本诗,体会诗中流露出诗人怎样的心情; 画出不理解的地方,通过查阅工具书,尝试自己解决问题。 五、小组合作学习 汇报各自自学情况; 将不懂的问题在小组内提出,通过结合各自课前查阅的资料一同解决问题; 体会诗人当时的心情。 六、汇报自学情况 指名学生用自己最喜欢的方式汇 报朗读。 这首诗写的是什么内容。