语文s版四年级上册让它们自由生息表格式教案之二内容摘要：
学生朗读，评估朗读效果。 抽几个学生分段读课文，看他们是否读得正确，有没有读不准的字词，帮助纠正朗读的错误。 请同学们提出不理解的地方。 学习生字交流记忆的方法。 把自己感兴趣的内容多读几遍。 课前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。 让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，初步了解课文内容，为学生后面的学习奠定基础。 了 望学生对本课生字的认读情况，培养学生在朗读中主动认字的习惯。 课文是从哪两方面写“让它们自由生息”的。 二、细读课文，理解感悟。 日内瓦人怎样“让它们自由生息”的找出课文中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么。阅读剩余 0%
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