语文a版六年级上册我的第一首诗教学设计内容摘要：
的风帆 ” 这句话的含义。 [教学难点 ] 体会 “ 它们就像两股方向相反的风 —— 我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆 ” 的含义。 [教学准备 ] 多媒体课件；生字卡片。 [教学时数 ] 2 课时 [教学过程 ] 第一课时 一、直接导入 ，指导读题。 巴德 舒尔伯特是本杰明 舒尔伯特之子， 1914年 3 月 27日生于纽约，是美国著名的畅销书作家。 所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不 讨人喜欢的人》等。 ：《我的第一首诗》讲的是巴德 舒尔伯特小时候亲身经历的一件事，通过这件事情，作者学会怎样对待批评与表扬。 这究竟是一件什么事呢。 我们一起来品读。 二、自由读文，自读自悟 ，要求学生听清楚字音，然后用自己的一句话说说对课文的整体感受。 ，（也可以轻声读书）在自己感受最深的语句旁加上批注，标记有疑问的地方。 ：读读你感悟最深的句子，说说你的感悟或者提出你的疑问，大家一起来讨论。 （能解决的就解决，不能解决的留到第二课时解 决。 ） ： （ 1）指导读母亲和父亲的评价及 “ 我 ” 的反应。 如，母亲的赞美、父亲的严肃、 “ 我 ” 听到母亲表扬后盼望父亲回来的心情，都应努力读出来。 （ 2）课文最后两段，是作者对两种评价的冷静思考和独到见解，是成年后的理性认识，也应有别于前面的朗读。 三、指导学习生字新词 ，注意正音。 鼎（ dǐng）指导读准后鼻音；骚（ sāo）平舌音；辅（ fǔ）不能读 “hǔ”。 ，并用重点词语扩句。 （ 1） 指导观察汉字字形与结构。 （ 2）示范： 鼎：是个象形字，笔画比较复杂，中间是个 “ 目 ” 字。 嚷：共 20 画，右边笔画较多，注意写紧凑，笔画间隔要匀称。 （ 3）请个别学生示范。 （ 4）指导练习。 四、作业 练习书写生字。 第二课时 一、谈话导入 在我们的成长过程中，会有许多第一次。 第一次作文，第一次写字，第一次成功，第一次失败 „„ 面对这些第。阅读剩余 0%
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