（冀教版）九年级语文下册 第17课《傅雷家书》ppt课件（3）

（冀教版）九年级语文下册 第17课《傅雷家书》ppt课件（3）内容摘要：

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】这座桥便是成长的桥 是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福之路的桥 !2016/11/29 该课件由【语文公社】 1908 1966），一代翻译巨匠。 幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。 早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。 回国后曾任教于上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，以 “ 稿费 ” 谋生计，未取国家一分俸禄，可见其一生事业重心之所在。 毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，不仅所译甚丰，而且文笔自然流畅。 傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了 “ 傅雷体华 2、文语言 ”。 傅雷 (1908字：怒安 号 :怒庵2016/11/29 该课件由【语文公社】雷家书是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954月。 2016/11/29 该课件由【语文公社】雷家书出版十八年来，五次重版，十九次重印，行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物” (1986年 )，足以证明这本小书影响之大傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 早于六十年代已被时代杂志赞誉为 “中国当今最伟大的音乐家之一” ，是华人音 3、乐家扬名国际乐坛的典范。 2016/11/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。 整体感知：2016/11/29 该课件由【语文公社】诉儿子要正确地面对成功，不能被胜利冲昏了头脑。 第一封写于儿子消沉苦闷时，鼓励儿子振作起来，以平和乐观的心态去面对人生中的挫折，做一个勇敢的人。 1、两封家书分别写于什么时候。 目的是什么。 具体分析课文：2016/11/29 该课件由【语文公社】读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的。 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，就会越来越坚强。 3、能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子。 并分析这样写的好处。 太 4、阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 作用：生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。 2016/11/29 该课件由【语文公社】读第二封信，当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢。 为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。 5、遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了还要坚强 ?不为胜利冲昏了头脑，更是坚强的表现。 2016/11/29 该课件由【语文公社】坚强的最高境界是什么。 能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。 7、 “ 赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友 ”。 请举例 5、加深理解。 贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明 赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，是相通而永存的，普天下都将成为他的知音和朋友。 2016/11/29 该课件由【语文公社】文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。 坚强9、就用 “ 坚强 ” 一词再来概括两封信的内容。 当遇到挫折时要坚强面对；当迎来成功时，不要被胜利冲昏了头脑，要坚强；当一名艺术家，要不怕孤独，要有一颗赤子之心，这是坚强的最高境界。 2016/11/29 该课件由【语文公社】就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊 6、的心怀。 （“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪。 ）2016/11/29 该课件由【语文公社】于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。 凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。 只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。 这就是我们对待往事应有的心态。 2016/11/29 该课件由【语文公社】创造一个世界，创造许多心灵的朋友 !（孤独的赤子创造的是什么样的世界。 ）赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱 !”赤子的现实生活也许 7、境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。 就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。 2016/11/29 该课件由【语文公社】系亲密，不仅是父子，还是朋友，心灵上互相理解与慰藉的朋友。 探讨研究：2016/11/29 该课件由【语文公社】我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比。 ”从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里。 2016/11/29 该课件由【语文公社】“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。 当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾 8、虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。 相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。 朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。 傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。 2016/11/29 该课件由【语文公社】傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。 第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手； 第二，极想激出你一些青年人的感想， 让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接 9、传布给别的青年 ；第三，借通信训练你的 不但是文笔，而尤 其 是你的思想；第四，我想时时刻刻，随 处 给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在 生 活 细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。 ”儿子傅聪2016/11/29 该课件由【语文公社】许父亲在你心中只是一个忙碌的背影但不可否认的是你的父亲是爱你的，只要你用心去感受：一个眼神、一句平淡的话语都包含着无限的爱意。 此时此刻，同学们一定有许多话要对自己的父亲讲，不妨写一封信来表达自己的感情。 (注意格式）2016/11/29 该课件由【语文公社】用“父爱是 ” 也写三句父爱是一片天 ,让我的理想放飞 ; 父爱是一个洋 ,给我无边的温 10、暖 ; 父爱是是一架梯 ,助我不断攀登人生的高峰。 仿句： 父爱是 _， _；父爱是 _， _；父爱是 _， _。 2016/11/29 该课件由【语文公社】你们好吗。 现在工作很忙吧。 身体好吗。 我现在广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗。 管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。 哥哥姐姐常回来吧。 替我问候他们吧。 有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。 今年春节我一定回家，好了先写到这吧。 此致敬礼儿春波敬上一九九三年十月十八日2016/11/29 该课件由【语文公社】如何理解“矛盾正是生机蓬勃的明证” ? 文中提到罗曼 罗兰笔下的约翰 克里斯朵夫 (以贝多芬为原型 )，说傅聪常以克里斯朵夫自命，其个性也与之相像；又说“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。 目的在于鼓励儿子像贝多芬那样，不惧矛盾，勇敢面对现实 ， 在解决矛盾的过程中趋向完美。 当代哲学家周国平说过：“孤独、寂寞和无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感情和事务的层面；只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对人间充满挚爱的人，才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱。 ”请你比较傅雷和周国平对于“孤独”的理解。